语文人教版六年级下册卖火柴的小女孩第二课时.pptx

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1、14卖火柴的小女孩安徒生(丹麦)梅霞小学汪雨连“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。小女孩真的幸福吗?感受小女孩的悲惨命运走进小女孩的内心世界走进小女孩的内心世界5、她的一双小手几[jī]乎冻僵(jiānɡ)了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧(chī)!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩儿觉得自己好像

2、坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗(ɡěnɡ)。走进小女孩的内心世界小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!大火炉非常寒冷渴望温暖哧(chī)!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!走进小女孩的内心世界自主合作学习擦燃次数幻想现实原因第一次大火炉寒冷渴望温暖第二次第三

3、次第四次第五次烤鹅饥饿渴望食物圣诞树孤独渴望快乐奶奶无人关心渴望疼爱和奶奶一起飞走痛苦渴望幸福默读课文6至10自然段,想想小女孩其它四次擦燃火柴产生了哪些幻想?小组讨论她为什么会产生这些幻想,并完成下列表格。走进小女孩的内心世界她俩在光明的快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”指什么?“走向新年的幸福中去。”理解主题,学习写法找出描写火柴熄灭后的现实情况的语句读一读,读出你的感悟和思考。哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了

4、的火柴梗。这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。这时候,火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了,在天空中划出了一道细长的红光。美丽的幻象现实的残酷对比妈妈给我两块蛋糕,我悄悄地留下一个。你别问,这是为什么?爸爸给我穿上棉衣,我一定不把它弄破。你别问,这是为什么?哥哥给我一盒歌片,我选出了最美丽的一页。你别问,这是为什么?晚上,我把它们放在床头边,让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问,这是为什么?我要把蛋糕送给她,把棉衣给她去挡风雪,在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁?请去问一问安徒生爷爷-----她就是卖火柴的

5、那位小姐姐。你别问,这是为什么拓展延伸1、写几句话送给卖火柴的小女孩。2、读《安徒生童话集》拓展延伸

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