机械制图教案1.33尺规作图.doc

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1、第六周第1~4课时课题第1章3节尺规绘图(2)课的类型讲授教学目的通过本章节的学习,使学生能达到熟练掌握平面图形的尺寸分析,线段分析和基本作图方法。。教学重点1、掌握平面图形的作图方法2、圆弧连接的作图方法教学难点平面图形的线段分析,特别是对连接线段和定位尺寸的分析。主要教学方法讲授、启示、图解、图例分析教具挂图手柄的作图步骤挂图手柄木模教学环节时间分配1、组织教学时间3分钟2、复习导入时间4分钟3、讲授新课时间66钟4、归纳小结时间4分钟5、作业布置时间3分钟教学后记教(一)组织教学考勤、组织学生上课。(二)

2、引入复习引入:案过程(提问学生各工具的用途?)经过之前段时间的学习,我们对制图的有关规定,绘图工具的使用、尺寸注法都有了个初步的掌握,现在我们来学习直线、圆弧和一些其他曲线的绘制,这些都是绘制机件视图的基础。任务:1、五角星2、椭圆3、圆弧连接(二)讲授新课(小组讨论绘图工具包内有何工具,各有什么用)一、基本作图方法:【讲一讲,练一练】1、分割一直线段为几等份广州文冲船厂技工学校教案教案过程1、作圆的内接正五边形1)、作ON的等份点M2)以M为圆心,AM为半径画弧交水平直线于H3)以AH为半径,等份圆弧五等份。

3、2、作圆的内接正六边形先由教师在黑板演示,学生跟着老师在图纸上练习4、斜度和锥度斜度是指一直线(或平面)对另一直线(或平面)的倾斜程度。斜度的大小通常以斜边(或斜面)的高与底边长的比值1:n来表示,并加注斜度符号“∠”或“”。斜度的画法和标注锥度是正圆锥的底圆直径与锥高之比,即D:L,而正圆台的锥度是两端底圆直径之差与两底圆间距离之比,即(D-d):l。标注时加注锥度的图形符号。锥度的画法及标注5、已知长、短轴用四心圆法作椭圆1)已知长轴AB、短轴CD。6、圆弧连接小组讨论圆弧连接有几种连接形式,教师在黑板演示

4、,学生在图纸练习,分小组派代表到黑板绘图。圆弧连接分为:1、圆弧连接两已知直线2、圆弧内连接已知直线和圆弧3、圆弧外连接两已知圆弧4、圆弧内连接两已知圆弧5、圆弧分被内外连接两已知圆弧(四)归纳小结以讲述方式对课堂内容进行归纳总结:主要内容包括掌握各种平面图形画法。要求学生在回顾同时做好相关笔记。(五)布置作业对手柄木模进行绘图练习

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