2012-2013学年第二学期.doc

《2012-2013学年第二学期.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012—2013学年第二学期中学化学教研工作指导意见一、工作思路积极实施课程改革，努力推进素质教育。加强研究与学习，加强合作与交流，优化方法转化行为创新方式提高效益。立足服务正确指导有效管理，力求化学学科教研工作持续稳定发展。二、重点工作1．创新观念，提升服务水平。2．创建平台，提供发展机会。3．以“课堂”为中心，积极进行“减负增效提质”实践的研究与反思，努力提高课堂教学效率。4．以“课题”为抓手，积极进行经验的总结与推广，努力提高教师的教科研能力与水平。5．加强课程研究，做好课程的规划、实施与创生。6．加强网络建设，做好资源的利用、开发与分享。7．加强考试研究，确保教学

2、质量的稳步提升。8．加强基地建设，确保教研工作的有序推进。三、具体工作㈠课程建设1．加强对《课程标准》、《考试说明》及《教学建议》的研究，做到宏观把握微观协调。2．加强必修与选修课程的模块研究，包括模块设计与整合、“度”的把握等。3．充分了解学校的校本课程的开发情况，关注学校的校本教研与培训。㈡教师队伍建设1．以“中化会”、中心研究组为载体，开展好学术讨论、经验交流、方法指导、观摩学习、竞赛评比等活动，促进青年教师的成长与发展。2．做好新课程的各项培训工作，尤其是青年教师的培训工作。㈢教学研究1．加强对各种课型的研究，注重教材的解读、教法与学法的创新。2．做好各年级的教材分

3、析、交流与讨论，做到经验分享。3．做好在新课程背景下的初、高中衔接教学，加强初、高中的联合教研。㈣课题建设围绕“新课程背景下影响有效教学的因素及对策研究”课题作课例研究。㈤考试研究1．积极准备高三模拟考试，开好两次研讨会。2．积极准备高二年级的学业水平考试。3．积极准备中考与小高考、高考，确保考试成绩稳中有进。4．做好期末各年级试卷命题与教学调研工作。㈥学科竞赛组织好我市高中化学竞赛，公平、公正做好申报、考试、阅卷、评奖等各项工作。㈦基地建设和中心组建设1．加强新学科基地建设，创建学科基地特色，发挥基地学校的示范、辐射作用。2．加强学科中心研究组建设，发挥中心研究组成员骨干

4、引领作用。㈧网络建设成立网络研究小组，加强江阴市初高中化学教师二个QQ群管理，加强江阴市中学化学学科网建设，建立合作与交流的平台。开发网络资源，加强网络教研。四、日程安排（主要工作）二月份：开学初教研活动1．上学期各年级期末考试分析和各校教学情况分析三月份：1．高三复习研讨活动2．高二年级学业水平考试3．高三第二次调研考试4．初中实验考查四月份：1．优课展示送教下乡活动2．学科中心组活动3．学术沙龙、经验交流、学术讲座等活动4．中考复习研讨活动五月份：1．高中化学奥赛工作。2．高三第三次调研考试3．学科基地活动4．高中实验考查六月份：1．中考阅卷工作。2．高考相关工作。七月

5、份：1．中考评价的相关工作。2．教材培训3．高中化学竞赛复赛4．学科中心组活动附1：中学化学教学进度：内容日期年级教材期中考试前期末考试前初三实验教科书(人教版)九年级下册第九单元～第十二单元复习高一必修1专题4第二单元及必修2（其中专题3第一单元内容适当拓展）。高二非选考班高中课本（必修）复习《化学1》、《化学2》及《化学与生活》选考化学班高中课本（必加选）《化学反应原理》模块新授、简单复习《化学反应原理》《有机化学》《物质结构》三模块高三初三～高三教科书（必加选）人教版第二轮复习及综合训练附2：2012/2013高一化学教学指导意见一、说明高一第一学期主要学习《化学1》

6、的内容，《化学1》是高中化学课程必修部分的第一个模块，承担着与初中化学的衔接，为高中学习化学打好基础和全面提高学生的素养尤为重要。通过对本册教材的学习使学生能够掌握化学实验中常见的物质分离和鉴别的方法，提高学生的实验技能，掌握离子反应方程式的书写，认识氧化剂、还原剂。通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习，使学生对元素化学有一定的认识和理解，能够应用所学知识解决一些实际问题。本册教材包括：从实验学化学、化学物质及其变化、金属及其化合物、非金属及其化合物四部分组成。但是据调查，高一阶段学生普遍感觉到化学难学，教师感觉到难教，分析原因有以下几个：1．现行教材内容偏多，原来

7、三年的教学内容压缩为两年，还增加了部分大学的内容；2．现行教材的逻辑性变差了,知识零散；3．由于高考模式的改革，导致现在的学生对化学不够重视；4．由于初三化学变弱了，初高中不衔接，教学要求不统一；5．由于化学学科本身的特点，高一是学生学习化学的第二年，学生刚刚入门或者尚未入门；6．课时不足，学生实验多。江苏小高考考试说明中《化学1》有103个知识点，《化学2》有73个知识点，《化学与生活》有65个知识点。所以高一第一学期每周3课时是不能保质保量的完成教学任务，根据科学的分析和计算高一第一学期每周必须4课时，第二学期