2012-2013学年第二学期英语教研计划.doc

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1、2012-2013学年第二学期英语教研工作计划一、指导思想本学期英语组教研工作以《巴州石油一中2012-2013学年第二学期教研工作计划》为指导来开展，以“建设文明校园，营造书香校园”为目标在生本教育理论的指导下，继续加强生本教育课堂的教学实践研讨，开展生本教育的教研活动，搜集教师在课堂教学中遇到的问题，进行整理归纳，并积极开展集体备课活动。二、现状分析根据学校教研活动的统一安排，能够做到按时进行。但是由于英语组是一个年轻的团体，理论水平不高，教学经验不足，听评课的质量有待提高，集体备课的优势没有发挥出来，我们的组员们还处在不断的探索和琢磨生本教育实践的道路上。在很多问题上还没有达成一致意见

2、，有点各行其事的感觉。三、工作目标1、继续推进生本教育，加强教学研究和教学反思。积极促进和提高本组成员实施生本教育的热情。鼓励他们对教学中的问题进行研究，增强本组教师的科研意识。2、争取在学校组织的青年教师汇报课、校内生本课堂教学大赛中，我们英语组的老师能一展生本英语课堂的风采。3、完善集体备课制度、有效提升集体备课质量。在本学期的第一次教研活动中，再次学习生本教育课堂教学教案的书写。尽量做到让每一位教师在集体备课中有启发、有收获。不要使集体备课流于形式。四、具体措施1、全体英语教师继续学习《新课程标准》，充分领悟新课标的精神。明确新课标对不同学段的具体要求，明确新课标在学习策略、语言技能、

3、语言知识、文化意识、情感态度等方面的具体要求，根据新课标的要求进行教学实践活动。同时关注了解最新的教学信息与动态，将先进的理念内化为切实可行的教学行动。2、加强生本教育理论的学习。在理论的指导下，着重提高生本教育课堂的教学效率，逐步提高教师驾驭课堂的能力。鼓励教师之间互相听课，根据课堂中出现的普遍问题，进行集体讨论，研究解决办法，并进行再实践，力求一步一步推进生本教育改革。在教研活动时，组织组内成员观摩、学习好的教学示范课、优秀的生本教学案例。3、继续加强每周一次的英语教师培训。由外籍教师给我们上课，进行专项的语音语调学习、外国语言文化知识的学习、开拓性阅读学习，在学习讨论中不断提高自己的英

4、语口语水平和英语表达能力，提高英语思维能力，并把这种能力在平时的课堂活动中影响学生。4、在个人备课的基础上，加强集体讨论，互相切磋，取长补短。根据学段的不同进行讨论，及时总结教学实践中的困惑与收获，在努力提高课堂效率上下功夫。开学初，在本组内组织开展一次主题为《如何有效提升集体备课质量》的教学研讨活动。5、根据学校的计划安排，在上好每一节常规课的同时，认真准备每一节生本教育实践课，发挥集体的力量，在课堂中发现问题，解决问题，提高效率。四、教研活动安排时间内容主持人地点第一周（2.25）因军训推迟教研第二周（3.4）集体备课各年级教师五年级办公室第三周（3.11）《如何有效提升集体备课质量》仲

5、美玲五年级办公室第四周（3.18）集体备课各年级教师五年级办公室第五周（3.25）如何有效的组织小组合作学习武帆五年级办公室第六周（4.1）集体备课各年级教师五年级办公室第七周（4.8）教师课堂用语杨亚娟五年级办公室第八周（4.15）集体备课各年级教师五年级办公室第九周（4.22）解读新课标（1）仲美玲五年级办公室第十周（4.29）集体备课各年级教师五年级办公室第十一周（5.6）英语教学中兴趣活动的设计(1)李燕五年级办公室第十二周（5.13）集体备课各年级教师五年级办公室第十三周（5.20）前置性作业的设计（1）晏妮五年级办公室第十四周（5.27）集体备课各年级教师五年级办公室第十五周（6

6、.3）解读新课标（2）李燕五年级办公室第十六周（6.10）集体备课各年级教师五年级办公室第十七周（6.17）英语教学中兴趣活动的设计(2)杨亚娟五年级办公室第十八周（6.24）集体备课各年级教师五年级办公室第十九周（7.1）如何制定期末复习计划仲美玲五年级办公室第二十周（7.8）集体备课各年级教师五年级办公室学校活动安排:二月份1、各教研组、备课组制定教学计划并上报学校2、学校对各教研组上报的教研计划进行审核，反馈意见，各教研组对计划进行整改3、各教研组深入学习新课标及生本教育理论4、各学科集体备课、超周备课5、教案检查6、调整课表三月份1、中小学教龄不满5年的青年教师生本汇报课（一）2、教

7、研组集体备课3、青年教师培训4、春季球类运动会--中小学足球赛5、第一次教学常规检查6、二课兴趣活动7、英语文化节8、第一次小升初和中考备考会9、主题为《如何有效提升集体备课质量》教学研讨四月份1、名师示范课及骨干教师展示课2、组内同课异构3、教研组集体备课4、春季球类运动会--中小学篮球赛5、青年教师培训6、经典诗文诵读(读书节)7、第二次教学常规检查8、期中考试命题会9、二课兴趣活动10、中学家长教学开放