汉滨区幼儿园见习心得.doc

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1、汉滨区幼儿园见习心得时间过得真快，转眼Z间，幼儿园的见习已结束。回顾这些日子，我在幼儿园学到了很多实际操作经验和教学方法等，这为我以后的工作打下了坚实的基础。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我努力拼搏，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一周的见习生活将是我人生中最有意义最有趣的时光。刚来到幼儿园见到马老师他们，她们的年纪也比我们大不了多少，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应该都源丁•社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌,更多的在于思想，我记得第一天在进入小2班吋

2、看见孩子们一个个童真好奇的眼光望着我、我真的很开心，在和孩子的交往方面，我发现和他们在一起，我感到轻松、随意、纯粹，因为他们的心灵是天真单一、剔透净明的。看着他那说话一本正经的样子，我忍不住笑了起来。他们觉得他们现在所做的事情都是理所应当的，没有什么东西可以干扰到他们，比如上学，他们把上学看成是一种任务，他们一定要完成的。还有些东西他们认为现在他们做了，以后就不用做了。后来，我问了曹志博小朋友一个问题，我说：“长大了你想干什么呀？”问题刚说出口，还没有等他来回答，其他小朋友就七嘴八舌的在那边说起来了。一个叫葛思皓的小女孩说：“长大我想当医生，因为医生

3、是好的。”吴永继小朋友说：“长大我想当宇航员。”还有一个小朋友说：“长大我要开飞船，因为飞船好大”……小朋友的梦想好多，这也代表着他们对未来的憧憬。今天怀揣梦想的他们，明天或许会书写新的历史篇章。有时候，眼神也代表着自己想说的话，而孩子似乎也是最擅长读这种语言的了。孩子知道这种语言的全部含义：对自己的表扬、善意的提醒、默默的鼓励、严肃的批评、对口己的责怪、陈俊杰小朋友上课举手积极，踊跃发言。当他回答完问题转过头来看我的时候，我会投以肯定的冃光还会很快的翘起大拇指。那么在接下来的活动屮，他会一直保持这种状态，表现得非常的出色。朱宇杰小朋友上课不认真，有

4、时会东张酉望。当他看我的时候，我会嘟起嘴巴，神情严肃，眼睛朝他瞪一下，这时他会很快的在位置上坐好，认真的听老师讲课。在第一天见习中，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根木没法运用。经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终丁不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他同学利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引孩子们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不时特别愿意学，尤其我分到的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了

5、，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。在游戏方而，自主性游戏给我很多的感触。在自主性游戏中，小朋友选择自己喜欢的职业，然后扮演相皿的角色。有的小朋友选择做建筑师，有的小朋友选择做厨师，还有的小朋友选择做医生。比如做服务员的，他学着如何与他人交流，怎样介绍才能让顾客对店里的东西一冃了然。这也就激发了小朗友Z间语言交往的积极性。这种角色扮演的游戏，有利于小朋友适应生活，适应未来的发展。小朋友在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或耍求转换成语言，那么他们的语言能力也在不断的提高。在捏

6、橡皮泥游戏中，小朋友拿着橡皮泥，捏了很多形状的糕点，有草莓形状的，有香蕉形状的，有苹果形状的…创造能使游戏顺利开展，是游戏发展的动力，而且还能调动小朋友的创造力。在教育活动方面，我虽然只是听课，但在听课的过程中我也有自己的体会。杨告诉我们想耍得到孩子与家长的认可首先耍记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重耍，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起來他叫什么名字，无奈只好说：“这个宋宝……”可是让我失望的是那个小孩不但不理我，还哭了起来，当时我特别的纳闷他为什么会哭，事后我才知道是因为我

7、不记得他的名字，从那以后，我特别注意，我带的班级总共只有32个孩子，孩子多，所以我很用心的记住全班了孩子的名字，原因很简单;孩子们的想法特别简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了。记得第三天时我给孩子们讲《狼来了》的故事给，在讲的途中我会不停的问小朗友们为什么会这样或者接下会怎样等问题，这样会激发孩子的想象力和语言表达恩能力。还会主动和孩子们在课余时间聊天玩耍，这有利于拉近师生距离吧。记得有一次我看见一个小女孩打另一个男孩、都打哭了，我严厉的批评了那个小女孩、结果她一下就哇哇大哭，当时我就傻眼了赶紧去哄，最后得知她打他是因为男

8、孩把她玩具扔了。通过这件事我明白如果事先我们不分青红皂白的去责备孩子，那势必会在她的心理留下阴影，批评前一定