小学语文教育学期末复习.doc

《小学语文教育学期末复习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《小学语文教育学》期末复习一、填空题1．在我国，“课程”一词始见于，在西方，“课程”这一概念是拉丁语转化而来的，与同义。2．课程是一个包含了、、乃至在内的广泛的概念。3．新的课程观与以往的课程概念相比，有了两大突破：第一，；第二，。4．课程设置主要涉及的四个基本问题：一是，二是，三是，四是。5．1963年颁布的《全日制小学语文教学大纲（草案）》，对小学语文科的性质和教学目的作了高度概括，突出了语文课程的，强调的培养。6．传统语文学习理论对今天小学语文教学仍有指导意义的是：，，。7.有效学习，主要依赖学生对所学材料可能迁移的和。对于有意义的学习来说，迁

2、移不仅是在变化了的条件的运用，也是新的学习的。8．学习方法一般可以分为学习法，学习法，学习法，学习法，学习法。9．小学语文教学应遵循的教学原则有：，，，。10．习惯是和的中介物。11．正确的学习方法往往具有这样一些特征：第一，第二，第三，第四，第五。12．教育目标分为三个层次：第一层次是水平的目标；第二层次是的目标；第三层次是水平的目标。13．在小学语文教学中，主要应该培养以下几种习惯：（1）的习惯，（2）的习惯，（3）的习惯，（4）的习惯。14．智力是大脑中原有的认知结构对新知识进行“”和“”。15．课堂教学中的反馈实际上包括两个方面，一方面是的反

3、馈，根据反馈的信息调整自己的；另一方面是进行反馈，根据反馈的信息调整自己的。16.构成教学过程的三个最基本要素是________________、_________________、_______________。17.是教师帮助学习者按预期的方式发生变化的过程。18．阅读即是一个的思维过程，又是一个富有个性的过程。19．按照某种顺序进行的两种学习之间的相互影响，学习迁移有和。20．培养智力的5个组成因素是：（1）________________，（2）________________，（3）________________，（4）_________

4、_______，（5）________________。21．作为课堂教学，它不是简单的运动，而是多维空间的主体的运动，在教学过程的任何一个环节，都存在着以为主线的师生活动。22．教育目标分为三个层次：第一层次是水平的目标；第二层次是的目标；第三层次是水平的目标。23.教师在教学过程中的作用，是为了帮助学生学习，教会学生学习。这就决定了教师一方面要研究，一方面要研究。24．、、是构成课堂教学过程的三个最基本的空间要素。25．小学语文活动课的教学目标，既具有发展德智体诸方面的整体功能，又有明显的侧重性，即侧重于学生的，发展学生的，，与学科课程可以互相，

5、相得益彰。26．小学语文活动课具有的和学科课程明显不同的特点是，以活动为主，教师的作用处于位置。27．教学原则是指在教学过程中必须遵循的和。28．学科教育的性、性与性统一的原则乃是学校基本的教学原则之一。二、名词解释1．活动课程2．课程3．自我意识4．接受学习5．掌握学习6．发现学习7．内化8．效果标准9．反馈10．标准化测试11．小学语文活动课12．区分度13．自我意识14．教学方法15．小学语文学习评价三、简答题1．简述听说读写四种能力之间的关系。2．分析小学语文教材的原则有哪些？3．课程设置主要涉及的基本问题是什么？4．说明布卢姆"掌握学习"程

6、序的五个环节。5.编制小学语文试卷的要求是什么?6.现代化教学手段在教学中有什么样的地位？7.怎样理解《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试行）中确定的小学语文学科的性质和地位？8.简述孔子的语文学习理论。9.小学语文教学过程最优化的标准。10.简述直观法在教学中的作用。11.编制小学语文测试试卷的具体要求。12.语文教学中，如何运用学习的迁移规律？四、论述题1.以阅读教学为例，说明如何安排教学步骤，才能符合学生认识事物的心理过程及认识规律。2.举例说明小学语文教学中怎样引导学生掌握自己的学习过程。3.阅读《落花生》教学实录片段，分析教师是怎样在语

7、言学习中运用分析与综合的方法来发展学生智力的。4．试述小学语文教师应该具有怎样的职业道德和文化修养？5．简述语言文字训练和思想教育统一原则的辩证统一关系。6．以自己备课的实践为例，谈一谈你是如何确定一篇课文的教学重点和难点。