新建李芳芳MicrosoftWord文档.doc

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1、三年级上册数学期中试卷分析横山四小李芳芳一、试题整体情况：一转眼半学期又过去了，这次期中质量检测试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。　二、质量分析本次考试我班有49名学生参加考试，平均分为79.77及格40人，及格率83%，最高100分，最低28分。三、学生卷面分析：（1）卷面书写工整、干净。（2）基本计算能力扎实，计算的准确度较高

2、。（3）解决问题能力有所提高。绝大部分学生能正确分析题意，并解决问题，思路清晰。四、学生测试情况分析：本次试卷共分为两大部分，第一部分是基础知识，主要包括以下几种类型的题：　1、填空题，出错率较高的是第3小题，从中发现同学们对两步计算的应用题理解不透彻，综合应用能力差。　2、选择题，3小题和5小题失分率最高，主要原因是学生们粗心大意，没把题意弄清楚就忙于动手导致错误，主要是他们不会分析题意，今后要加强训练画图来分析问题，选择相关的信息，当然也有一部分基础知识比较差的同学根本不懂题意。3、计算题，主要包括口算题、竖式计算和脱式计算三部分，口算题基本没有失

3、分，主要失分在竖式计算，有的抄错题，有的只算一部，连续退位错误最多，今后要加强这方面的训练。4、图形世界，失分最多的是3小题，发现同学们对线段图的认识和理解不到位，在后续教学中要进一步加强训练和巩固。　第二部分是解决问题。解决问题，前两小题错误较少，第3小题，个别同学出错，学生对混合运算掌握比较好。主要原因是学生，马虎大意，在计算中出现了错误。第4小题出错的最多，从中可以发现同学们对里程表以及路线图理解不到位，他们在解决问题时不画图，今后要引导学生画图解决问题，今后要加强这方面的训练，为后续学习打下坚实的基础。五、反思及改进措施：1、注重良好习惯的培养

4、。从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。因此，培养良好的学习习惯是非常重要的，它将使学生受益终生。2、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。3、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的认真审题、分析问题、解决问题的习惯。4、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。5、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有部分学生成绩不理想。（个别学困生学习习惯差，上课不听课，不动笔；也有一学生基础非常薄弱）因此，在日常的教学中，必须重

5、视对这些弱势群体的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予查缺补漏。6、根据学生差异，进行分层教学；采取“一帮一”或“二帮一”学生互助方式，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展，从而提高教学质量。