听李卫东老师讲座的感悟.doc

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1、听李卫东老师讲座的感悟中关村外国语学校代红玉今天很荣幸可以听到来自北京教育科学研究院李卫东老师的讲座——基于文本解读和学情分析的阅读教学设计，对于文本和学情两方面展开论述，让我收获颇多。首先，作为一名语文教师，真的离不开书本，自己要先做一名成熟的阅读者。阅读名家名作，教育书刊点，开拓自己的视野，丰富自身内涵。看到今天参加培训的老师们，93%都是研究生以上学历，这就激励我也想深造自己，提升自己的能力。其次，在解读文本时，不能先入为主，通过分析来总结主旨，不能断章取义，从整体出发。阅读时，抓关键字，好的提问能统摄全篇。从矛盾入手，揭示文本深层含义。不需要太花哨，也不能只

2、翻新，真正做到以学生为主。一篇文章，拿到手里要先自己批注，有一个大概的思路，然后对照教参，整理出符合自己需要的内容。再次，要做好学情分析，以预习的方式，留几道问题，了解学生的掌握程度。或看作业情况，谈一谈语文哪不懂。教就要有针对性，对于不会的问题要着重分析，有重点。不能全篇而论，拿着一套题，从头讲到尾。这就需要与学生的磨合，来慢慢提高自己。难度的知识点，怎么用通俗易懂的语言传达给学生，做到“心中有知识，口中少概念”。总之，这一次的讲座，让我深有体会，别人的经验，要想转化成自己的，就需要后天的不断积累、锲而不舍得去做，秉承“教书育人”的原则，在学习中慢慢成长。