组织行为学模拟试题.doc

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1、2012年组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．以下学家霍兰德认为，决定人们从事何种职业的个性定向有(C)种A．四B．五C．六D．七2．态度的构成成分包括（A）A．认知、情感、行为倾向B．认知、情绪、行为倾向C．认知、调整、行为倾向D、调整、价值体现、自我保护3．决定人的行为的心理基础是（B）A．人生观B．价值观C．世界观D．信仰4．一般而言

2、，员工的出勤率与员工满意度是（A）A．正相关关系B、负相关关系C．线收相关D．正比关系5．激发行为并给予行为方向性的心理因素是(B)A．需要B．动机C．态度 D．信念6．提出公平理论的是(C)A．马斯洛B．弗鲁姆C．亚当斯D．麦克里兰7．下列不属于威胁激励的是(B)A．末位淘汰制B．股票期权C．利益转换 D．高层人员淘汰制8．组织行为学中，将基于群体共同特点形成的群体称为(C)A．任务型群体B．利益型群体C．友谊型群体D．正式群体9．(D)是指成员因感受到来自群体的压力而改变自己的行为，以保持与其他成

3、员一致A．大众行为B．社会行为C．自然行为D．从众行为10．冲突双方都希望满足双方利益并寻求双赢的结果，这种处理冲突的方式是（B）A．竞争B．协作（合作）C．回避D．迁就11．冲突的来源有(C)A．组织、目标、沟通B．价值观、行为、认知C．沟通、组织、个人D．个人、行为、目标12．在组织正式沟通形式中，最畅通最民主的沟通方式是（D）A．轮式B．链式C．环式 D．全方位式13．对于一个新成立企业，员工成熟度处于较低水平，适宜采取的领导方式是（A）A．命令式 B．说服式C．授权式 D．参与式14．影响其他

4、人做事的能力是(A)A．权威B．权力C．职责D．职权15．关于授权不正确的说法是(D)A．有时效性B．要量才授权C、有利于下属积极性提高D．领导授出权力的同时也将责任转移16．在二元四分论中，运用最广的领导行为方式是（D）A．低规章，低协商B．低规章，高协商C．高规章，低协商D．高规章，高协商17．哈佛大学教授威谦·詹姆士发现：计酬职工一般只需发挥（B）%的能力就可以应付和保住工作A．15-20B．20-30C．30-50D．50-6018．被领导者的成熟度主要由（A）决定A．能力、经验、教育水平B．

5、生理年龄C．入职时间D．对领导的信任19．管理幅度一般最多不超过（C）个A．7B．9C．12D．1520．取消正强化，对员工某行为不予理睬的激励方法是(B)A．负强化B．自然消退C．惩罚D．威胁21．RAT、TTCT是测定（B）的方法A．人际关系B．创造性行为C．领导风格D．从众压力22．“以小人之心度君子之腹”是属（D）的错误知觉A．晕轮效应B．首因效应C．知觉防御D．投射23．某公司上月任务的期望值是月销售100万元，完成任务员工可得奖金500元，实际完成90万元，员工实得奖金450元，请问该厂下

6、一目标的员工情绪指数会（B）A．大于1B．小于1C．等于1 D．为负值24．提出“权变领导论”的是（A）A．费德勒B．埃文斯C．亚里士多德D．杜拉克25．组织在定向发展阶段的管理重点是是(D)A．生产与销售B．扩大市场C．强化组织D．操作效率二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26．管理者可以通过以下方法促进改革（ABC）A．增强改革压力强度B．降低改革阻力C．变阻力为动

7、力D．降低改革压力E．集权式命令27．组织可以满足个体以下需要(ABCDE)A．安全B．地位C．情感D．权力E．自我实现28．(ABC　)情况下，个体不容易倾向从众A．智商较高B．自信心强C．地位较高D．服从性好E．情绪极端29．不适合超大型跨国公司的组织结构有(ABCD)A．直线制B．职能制C．直线职能制D．事业部制E．超事业部制30．关于小道消息的不正确说法有（ACE）A．受管理者控制B．多数员工更愿意相信C．一般与员工自身利益无关D．可以缓减员工对不确定事务的焦虑情绪E．管理者可以置之不理三、名

8、词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31．社会知觉：32．群体规范33．竞争34．激励35．事业生涯设计四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36．简述沟通的过程答：过程主要有：（1）沟通信息源，（2）编码，（3）信息，（4）通道，（5）解码，（6）接受者，（7）反馈。37．组织设置的原则有哪些？答：（一)目标原则（二）集权与分权结合的原则(三)责权利相结合原则（四）管理幅度和管理层次原则（五）稳定性与适应性结合原则（六）执行与监