变频器实训指导书.doc

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1、变频器实训指导书　　由于专业发展的需要，我院开设了变频器应用课程，并初步建立了配套的实验室。　　基于以下因素考虑，编者编写了此教材。　　第一，变频器的应用已经普及到工农业生产的各个领域，高职院校数控及机电类学生在参加工作后，大多数是变频器的直接操作者及维护者，掌握变频器的应用及维护维修知识是他们的职业需要。　　第二，由于变频器品牌繁多，在型号规格命名、功能参数命名及操作方式上没有统一的规范，从教材及实验上面面俱到有困难，因此教材知识要满足通用性要求，侧重于讲解变频器的共性及如何利用变频器的技术资料进行学习。　　；而实验室应具备4至5种不同品牌

2、的变频器，但只采用一种变频器制作实验电路板，其余品牌的变频器可做演示操作。　　学生通过对这一套电路板的学习和掌握，达到理论和实践相结合的目的。　　这就要求有一套适应我校实验室设备，能够开发实验电路板功能的教材，来满足我校实验室的要求。　　第三，变频器是一个高科技产品，其涉及的内容非常广泛，为了能使学生易于接受和掌握变频器的基本应用知识，需要一套适应我院学生知识结构和知识水平的实验教材。　　第四，为了便于组织教学，教师需要一套能够适应我校实验室设备，适应我院学生水平的实验教材。变频器实训指导书　　由于专业发展的需要，我院开设了变频器应用课程，并

3、初步建立了配套的实验室。　　基于以下因素考虑，编者编写了此教材。　　第一，变频器的应用已经普及到工农业生产的各个领域，高职院校数控及机电类学生在参加工作后，大多数是变频器的直接操作者及维护者，掌握变频器的应用及维护维修知识是他们的职业需要。　　第二，由于变频器品牌繁多，在型号规格命名、功能参数命名及操作方式上没有统一的规范，从教材及实验上面面俱到有困难，因此教材知识要满足通用性要求，侧重于讲解变频器的共性及如何利用变频器的技术资料进行学习。　　；而实验室应具备4至5种不同品牌的变频器，但只采用一种变频器制作实验电路板，其余品牌的变频器可做演示

4、操作。　　学生通过对这一套电路板的学习和掌握，达到理论和实践相结合的目的。　　这就要求有一套适应我校实验室设备，能够开发实验电路板功能的教材，来满足我校实验室的要求。　　第三，变频器是一个高科技产品，其涉及的内容非常广泛，为了能使学生易于接受和掌握变频器的基本应用知识，需要一套适应我院学生知识结构和知识水平的实验教材。　　第四，为了便于组织教学，教师需要一套能够适应我校实验室设备，适应我院学生水平的实验教材。变频器实训指导书　　由于专业发展的需要，我院开设了变频器应用课程，并初步建立了配套的实验室。　　基于以下因素考虑，编者编写了此教材。　　

5、第一，变频器的应用已经普及到工农业生产的各个领域，高职院校数控及机电类学生在参加工作后，大多数是变频器的直接操作者及维护者，掌握变频器的应用及维护维修知识是他们的职业需要。　　第二，由于变频器品牌繁多，在型号规格命名、功能参数命名及操作方式上没有统一的规范，从教材及实验上面面俱到有困难，因此教材知识要满足通用性要求，侧重于讲解变频器的共性及如何利用变频器的技术资料进行学习。　　；而实验室应具备4至5种不同品牌的变频器，但只采用一种变频器制作实验电路板，其余品牌的变频器可做演示操作。　　学生通过对这一套电路板的学习和掌握，达到理论和实践相结合的

6、目的。　　这就要求有一套适应我校实验室设备，能够开发实验电路板功能的教材，来满足我校实验室的要求。　　第三，变频器是一个高科技产品，其涉及的内容非常广泛，为了能使学生易于接受和掌握变频器的基本应用知识，需要一套适应我院学生知识结构和知识水平的实验教材。　　第四，为了便于组织教学，教师需要一套能够适应我校实验室设备，适应我院学生水平的实验教材。　　由台安科技有限公司生产的N2系列变频器是我院变频器实验电路板的核心器件，本实验教材主要介绍N2系列变频器的功能及应用，同时开发实验电路板的功能。　　在教材使用过程中，教师能够对变频器的应用有针对性地提

7、出实验方案，在组织教学的过程中更加得心应手；学生能够在实验时有据可依，通过各个实验课题的完成，掌握变频器的应用知识。　　在编写过程中，编者参考了多本变频器专著、变频器教材以及富士、森兰、台安等变频器的使用手册，尤其是一些技术数据均参考台安科技公司的N2系列变频器产品说明书。　　教材编好后，一些专业课教师提出宝贵的建议和意见，并由王兆义老师审阅，严格把关。　　在此，编者衷心地表示感谢。　　由于水平有限，书中难免有不足之处，望读者给予批评指正，编者万分感谢。　　编者xx年1月在实验前，学生须仔细阅读和理解本书的各项内容，以确保正确使用变频器实验板

8、，顺利完成实验的各项任务。　　不正确的使用，将造成系统不正常运行甚至引起事故，如设备损坏、火灾、人身伤害甚至伤亡事故等。　　1．变频器实验板电路均已调试完毕，不能自