(人教版)八年级数学下册 17.1 勾股定理 评测练习.doc

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1、学以致用1、巩固求下列图中表示边的未知数x、y的值。2、提高求下面直角三角形中未知边的长。变式1：如右图，求y值？变式2：如果直角三角形两边长分别为3和4，那么第三边的长为？3、拓展画出蚂蚁经过草莓并回到窝的最短路线图，并计算出路线长度。达标检测C1.（每组5号6号完成）在Rt△ABC中，∠C=90°,①若a=5，b=12，则c=___________；②若a=15，c=25，则b=___________；③若c=61，b=60，则a=__________；④若a∶b=3∶4，c=10则S△=________。B（每组3号4号完成）B

2、2.直角三角形两直角边长分别为5和12，则它斜边上的高为__________。B3.已知一个直角三角形的两边长分别为6和8，则第三边长的平方是（　　）。A、100B、14C、28D、28或100A4．（每组1号2号完成）如图，小明准备建一个鲜花大棚，棚宽4米，高3米，长20米，棚的斜面用玻璃遮盖，不计墙的厚度，请计算阳光透过的最大面积。