2016初一数学寒假奥赛第12讲:一元一次方程应用(2).doc

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1、第12讲一元一次方程应用题(2)【知识要点】1、列方程解应用题的一般步骤;2、设元技巧(1)直接设元法:最基本设未知数的方法,要求什么,就设什么。(2)间接设元法:对于有些应用题,直接设元不易求解,这时不妨把不要求出的某个量设为未知数,以便创造条件列出方程,我们称此为间接设元法。(3)辅助设元法:若问题中条件较少,或数量关系比较复杂,以上两种设元都很难列出方程,则可增设一些辅助未知数,使量与量之间的关系变得清晰、明朗。这种方法叫做辅助设元法,也称作参数法。此类设元一般设而不求。【典型例题】例1、某种产品是A种原料千克,B种原料千克混合而成,其中A种原料每千克50元,B种原料

2、每千克40元,后来调价,A种原料价格上涨10%,B种原料价格减少15%,靖核算产品的价格保持不变,求与的比。(新思维42页第6题)例2、(新思维42页第4题)学友书店推出售书优惠方案:①一次性购书不超过100元,不享受优惠;②一次性购书超过100元但不超过200元,一律打九折;③一次性购书超过200元,一律打8折。如果小明一次性购书实际付款162元,问小明所购书的原价是多少元?例3、(新思维48页例5)甲、乙两家超市以相同扥价格出售同样的商品,为了吸引顾客,各自推出不同的优惠方案:在甲超市雷击购买商品超出300元之后,超出部分按原价8折优惠;在乙超市累计购买商品超出200元

3、之后,超出部分按原价的8.5折优惠。设顾客预计累计购物元()(1)请用含的代数式分别表示顾客在两家超市购物所付的费用;(2)试比较顾客到哪家超市购物更优惠?说明理由。例4.有一片牧场,草每天都均匀地生长(即草每天增长的量相等),如果放牧24头牛,则6天吃完牧草;如果放21头牛,则8天吃完牧草。设每头牛每天吃草的量是相等的,①问如果放牧16头牛,几天可以吃完牧草?②要使牧草永远吃不完,最多放牧几头牛?例5、有一满池水,池底有泉总能均匀地向外涌流,已知用24部A型抽水机6天可抽干池水,若用21部A型抽水机8天也可以抽干赤水,设每部抽水机单位时间的抽水量相同,要使这一池水永抽不干

4、。则至多只能用()部A型抽水机抽水。例6、(新思维41页例5)某车站在检票前若干分钟就开始排队,排队的人数按一定的速度增加。如果开放一个检票口,则要20分钟检票口前的队伍才消失;如果同时开放两个检票口,则8分钟队伍就消失。设检票的速度是一定的,问同时开放三个检票口,队伍要几分钟消失?【巩固练习】1、4、某商品原价为元,春节促销,降低20%,如果节后恢复到原价,则应将现售价提高()A.15%B.20%C.25%D.302、某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多。从开始检票到等候检票的队伍消失,同时开4个检票口需30分钟,同时开5个检票口需20分钟。如果同时

5、打开7个检票口,那么需多少分钟?3、(王牌教程)有一个能均匀连续地涌出泉水之井,当井水涌满时,用A型抽水机4台经过15分钟恰好抽尽井内之水;若用A型抽水机8台,则只需要7分钟,便可以抽尽井内之水。今井水已满,欲限定经过5分钟恰好抽尽井内之水,则需要用A型抽水机多少台?4、(新思维47页例题3)有一个只允许单向通过的窄道口,通常情况下,每分钟可以通过9人。一天王老师到达道口时,发现由于拥挤,每分钟只能3人通过道口,此时,自己前面还有36人等待通过(假定先到的先过,王老师过道口的时间忽略不计),通过道口后,还需要7分钟到达学校。(1)若绕道而行,要15分钟到达学校,从节省时间考

6、虑,王老师应该绕道去学校,还是选择通过拥挤的道口去学校?(2)若在王老师等人的维持下,几分钟后,秩序恢复正常(维持秩序期间,每分钟仍有3人通过道口),结果王老师比拥挤的情况下提前了6分钟通过道口,问维持秩序的时间是多少?

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