recycle1 B附反思【精品教案】.doc

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1、RecycIe1（开发型）师教陈科学语英75✓(V))64(x(一期星周八第日82月3年1X2StLeleiycceR时课二第否slayFa&cpah1sslnlshi-et-ethiw/aacLLacthwTel:2:Tel:2:学标教目1.2.学点教重学点教难音发的V*r—•1mfa词单学备教准a.b.c.程过设3V(1).Warm-up/Revisiona.Listentoasong:Fatherandmotherb.Greettoeachother.(用学牛喜爱的故事表演引出Zoom的全家,同吋复习who,为进一步

2、教学作铺垫。）⑵.Presentationa.T拿下头饰：WhoplaysZoom?让学生带头饰模仿介绍Zoom的全家。〈通过情境帮助学生理解Phy的含义。）b.Let'splayagame.Whoplaysfdther?Whoplaysmother/brother/sister?边说边把4头饰发给学生，然后引导学生自我介绍：Tamfather/mother/brother/sister・最后引导学生手拉手成衣圆圈，说：Let'sallbeafandly.—起唱uFatherandmothern。c.Groupwork:小纽

3、操练，拿出各自准备的照片在纽内介绍。J教师应釆用评比奖励机制培养学生的竞争意识。）d.学生拿出家人的照片上台来表演，比一比谁演得好。Whoplaysmymother/father?e.Let'schantf.Game:Guess,jumpandsay出示“Listen,jump,say”大挂图，然后教师把2颗色了放在一个盒子里，让学生猜。然后请以一名学生Openitandsee,如果是five,请学生按数移动格子，读出数字及字母。T：RightorwrongS：That?sright.错了退一格，再念。（3）•Practic

4、ea.Workbookb・Let'splayleclyceRs教学反思Recyclel是综合了前三个单元的重点，学生学的快忘的也快，Let'sact通过让学生进行对话练习，表演，学生掌握的还不错，但要注意对生单词的认读个别单词的发音也要注倉Let'smake学生做的很精美，对于前三个单元学生易出错的单词句子还是要针对学生的掌握情况再复习，特别是数字的认读和字母的书写，出现了很多的错屍很多学生对于字母L的小写和I的小写容易写错，小写f的占格也很多同学都写错，平时还要多提醉，多写，针对易错字母加强练习的强度。精品资料，你值得拥有

5、!