【精品】小学美术教学反思.doc

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1、小学美术教学反思小学美术教学反思新时期的小学美术教冇不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史屮，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流屮产生发展的；小学美术教育不同于专业美术教冇，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为木，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育強调培养学生学习兴趣，强调学生H主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科的

2、综合学习，改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。就美术课课堂教学方法及评价我注重了以下几方面:一、注重培养学生良好的观察和探究习惯：在具体的教学屮不要过早地用技法技能去规范学生，采取合理的启发、引导，培养学生良好的探究和观察习惯。我在教学第三册的第15课《会变的线条》一课时，结合课文让孩了们用铅笔随心所欲地画备种线条，从线条屮去感受写生曲的内涵及特征，以探究为主，让学生探究线条的变化，不要刻意的去强调画面的内容的优劣，评价以肯定为主。二、注重培养学生发散思

3、维和丰富的想像力：传统美术教育多是用绕“看刖或”临画”为主要内容展开的，最终都是大同小异。想像力和创造思维的培养和开发，是现代美术教冇最主要的特征2—。如我在教第一册笫8课《美丽的天空》时，让大家尽量敞开心扉，大胆想象，大胆看笔，画出白己报想画的、最喜欢tai的一切。这里的大胆想象最为重要，想象的过程就是思维的过程，儿童心日屮的天空五彩缤纷,五花八门，内容丰富。三、注重调动学生综合学习的积极性：素质教冇•与生活紧密相连，激发了学生的需要强度，并依赖目标诱因的出现，提高学生需耍的自我意识水平，满足了学生联系生活，美

4、化生活的物质和精神需要，从而调动学生的积极性。在《棋牌乐——棋篇》的教学屮，为了让学生运用学过的绘画及工艺制作知识技能,设计制作有创意的飞行棋，在教学安排上，我特意与其他学科的老师联系，好让学生准备诸如语文、数学、英语的一些复习题，充分发挥自己的个性意识，使学生完成有创意的飞行棋,从而也更好地调动了学生完成创意作品的积极性和主动性，在完成美术作业的基础上，学生用白己设计制作的飞行棋愉快的游戏，既叽尚了知识，又愉悦了心情，达到了双赢的效果。川、注重对学生学习评价：在教学屮，我也特别注重对学生的综合评价，在知识的理解

5、与表现屮，学生表现参差不齐,为了挖掘毎一个学生潜在的能力，我因材施教，根据学生个性及作品造型特点的不同，分别进行鼓励和引导，评价以肯定为主，老师评价和同学及学生白己评价有机结合，保护学生的学习积极性，使毎一个学生都得到个性的张扬。现代化教冇对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、日标、态度等各方面祁采取了切实可行的措施、方式和方法，改进了原来美术课稈和教学屮存在的不足，从课稈建设的角度，促进了美术教育观念的转变，促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革，有效地运用各种资源，增强了美术教学的效果，充分发

6、挥了美术教冇在素质教育屮的作用。《美丽的植物》课题第…课美丽的植物课业类型造型表现教学目标教学重点教学难点教学准备1、使学生学会用IH己喜欢的方法来表现美丽的植物。感受并初步了解植物的形态和色彩特征以及表现方法。2、培养学生注意观察生活的习惯，提高学生自主学习的能力和分析问题的能力，培养学生勇于创新的精神。3、培养学生学会欣赏自然、欣赏生活，在自然与生活屮寻找美、发现美，建立保护生态环境的意识。引导学生感受和表现不同植物的美。表现植物方法的选择与应用。教师：各类植物的图片、录像、名家作品以及学生作品学生：彩纸、剪

7、刀、胶棒、彩笔、油画棒教学过程教学环节及吋间教师活动学生活动设计意图第一课时1、组织教1、在我们的生活屮有各种各样的花草树木，他们有一个共同的名字一植准备好书本以及各种学具。稳定学生情绪。学：（1‘）2、导入新物。植物是我们人类的好朋友，今天我们就一起到植物的世界里去看一看这些美丽的植物。（板书：美丽的植物）课：(3‘)一、提问：1、说一说我们校园屮有那些美丽的植物？你认思考生活屮所见的为，他们最美丽的是哪植物的种类、色彩和外引导学里？（叶子、花朵、果实、形。3、新授：茎）生从最常见的植物引入(15)2、在生活屮

8、，你还新课见过见过那些美丽的植物？（家里、大街丄或野外）自由发言，用语言来描述会议屮各种植物的二、图片欣赏外貌。1、平凡植物的美2、不常见的美丽植欣赏的同吋进行分从艺术物析、记忆，找出各种植物的不同特点和美丽Z处。的角度欣赏这些看似普思考：通的植物植物在生活屮的用处？3、艺术家们表现植在欣赏的过程屮学物的各种方式习、选择自己喜欢的表现方式a摄影选择自4、说…说你的想法:己