人教版七年级语文下册练习 《伤仲永》习题.doc

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1、《伤仲永》习题阅读课文，回答问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就。其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而

2、已耶？1、文章开头介绍了仲永的身世，意在突出什么？2、“余闻之也久”在文中的作用是什么？3、仲永的天赋才华表现在哪些事情上？请列举。4、仲永的父亲不使学的原因是什么？其具体做法是怎样的？5、用文章原句回答。(1)“彼其受之天也，如此其贤也”照应上文的什么内容？(2)作者认为导致仲永“泯然众人矣”的根本原因是什么？6、造成方仲永“泯然众人矣”的原因绝不只一种，你能结合现实具体分析一下吗？答案1、说明方仲永无诗书的熏陶，为下文“父利其然也”埋下伏笔。2、承上启下。3、（1）忽啼求之（2）即书诗四句（3）指物作诗立就，其文理皆有可观者。4、父利其然也；日扳仲永环谒于邑人。5、（1）自是指物作诗立就

3、，其文理皆有可观者。（2）则其受于人者不至也。6、略。