广东省深圳市2016中考物理一轮复习：电学实验分类复习试卷（二）(含答案).pdf

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1、中考电学实验分类复习（二）探究欧姆定律1、如图所示是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了法。（2）实验探究分两步进行：a.保持________不变，探究电流与电压的关系；b.保持_______不变，探究电流与电阻的关系。（3）某步骤的实验中，第一次是把15Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为2.5V，读取电流表示数；再把15Ω的电阻换成10Ω的电阻，继续进行实验……a）请你在下图中连接第一次实验所需的电路；15Ω--0.6310Ω--3155ΩCPD

2、ABSb）当把15Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，电压表的示数将________；按照你连接的电路，详细叙述你接下来的操作过程：___________________________________________________________________。（4）在探究过程中，滑动变阻器所起的作用有：a）___________________________________；b）____________________________________。（5）右上图是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是________图（选填“甲”或“乙”）。

3、（6）综合甲、乙丙图像可得到的结论是_________________________________________________________________________________________________________。2、如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。1(1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。(2)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于（）A．电流表的正负接线柱接反B．电压表的量程选小了C．电阻Rx发生了短路D．把滑

4、动变阻器下端两接线柱连入电路（3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动，电压表示数(填“变大”、“变小”或“不变”)。（4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=Ω。（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是。测量定值电阻的阻值3、做测定电阻Rx阻值的实验。（1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确；②如果不改接这根导线，对实验的影响是：_______________

5、_（具体说明是什么影响）.5112Rx012000.0.13030240.513+30.A+65V丙甲6乙（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是V，电流表的读数是A，被测电阻Rx的阻值是Ω。（3）小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？①写出你的建议：_________________________________________________；②你提出这个建议的目的是_____________________________

6、_____________。4、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，s为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：2A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；B．读出电阻箱的示数R；C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；（1）上述步骤的合理顺序是___________________。（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为_______Ω．若已知R0的阻值为1OΩ，则待测电阻的阻值为Ω．（3）本实验所采用的物理思想方法可称为________

7、_____(选填“控制变量法”或“等效替代法”).甲乙3中考电学实验分类复习答案1.答案：（1）控制变量法（2）电阻；电压（3）a.图略；b.变大、眼睛看着电压表，移动滑动变阻器，直到电压表示数为2.5V；（4）a.改变电流电压，测量多组数据；b.控制电压不变（5）乙；（6）在电压一定时，通过导体的电流与连入电路的电阻成反比；在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。2.答案：（1）如图所示：（2）C；（3）变小；（4）5；（5）减小