广西桂林市资源县中峰乡育才中学八年级数学上册：13.1.2.2画轴对称.doc

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1、年级：八年级上册学科：数学科著作人：卿艳萍审稿人：喻西梅教学课题：线段的垂直平分线性质定理(画轴对称轴)项目设计内容备注课时第2课时课型新课教具三角板、刻度尺、圆规教学目标[来源:gkstk.Com][来源:学优高考网][来源:学优高考网]知识与能力[来源:gkstk.Com]会画轴对称图形的对称轴[来源:学优高考网gkstk]过程与方法通过画轴对称图形的对称轴，进一步认识对称轴的性质态度与情感通过学习轴对称图形的对称轴的画法，进一步激发学生学习数学的兴趣。重点轴对称图形的对称轴的画法难点轴对称图形的对称轴的画法教学手段方法动手操作，讲练结合教学过程教师活动学生活动说明或设计意图

2、情境导入学生思考并独立完成充分调动学生的积极性，把学生能完成的事交给学生想一想已知点A和点B关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗？作法：（1）分别以点A、B为圆心，以大于1/2AB的长度为半径作弧，两弧相交于C、D两点；（2）作直线CD．BDACCD即为所求的直线新知教学如图所示，△ABC与△DEF成轴对称图形，画出它们的对称轴．作法：（1）分别以点A、D为圆心，以大于1/2AD的长度为半径作弧，两弧相交于M、N两点；（2）作直线MN．MN即为所求的直线．CDMAB教师引导，让学生思考：（1）五角星有几条对称轴？（2）它们的对称点是哪些？（3）学生通过小组交流完成用类比的思想

3、把两个成轴对称的对称轴的画法与对称图形的对称轴联系起来，便于学生理解和掌握。然后启发学生，通过小组交流，分析：只要找到任意一对对应点连线的垂直平分线即可。课堂练习练习1作出下列图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们作出的对称轴一样吗？学生动手练习画线段垂直平分线的画法练习2如图，角是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？课堂小结对于轴对称图形，只要找出任意一组对应点，作出对应点所连线段的垂直平分线，就得到此图形的对称轴．课外作业教材习题13.1第7、8、11题板书设计画轴对称轴1、情景引入2、探索新知3、练习4、布置作业