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1、目录中文摘要1英文摘要1一、弓I言3二、文献综述3三、试卷分析的指标体系4（一）试卷成绩分析4（-）试卷质量分析5四、试卷分析的实证分析8（一）统计学考试情况介绍8（-）试卷分析的实证分析8五、试卷质量的综合评价11（一）建立层次结构模型11（-）确定权重12（三）制定评定标准13（四）计算试卷质量综合得分14六、试卷质量分析总结15参考文献18附录20基于综合评价的试卷质量分析-以南京财经大学统计学考试为例中文摘要摘要：考试是教学工作的一个重要组成部分，对考试做试卷质量分析具有很重要的实践意义。本文具体分析了南京财经大学2010年6月至2012年6月统计学
2、考试试卷的难度、信度、区分度及效度等，对其考试成绩做一个定量的，较为准确的分析，以此介绍一些常用的试卷质量分析指标和手段。同时建立关于试卷质量分析的综合评价模型，对试卷质量进行综合评价,计算各试卷综合得分，总结并提出具体的改进建议。关键词：试卷质量，信度，难度，区分度，综合评价英文摘要Analysisbasedonthecomprehensiveevaluationofthequalityofpapers-ACaseStudyofNanjingUniversityofFinanceandEconomicsstatisticsexaminationAbstra
3、ct:Theexaminationisisanimportantpartofteaching,exampapersqualityanalysishasaveryimportantpracticalsignificance.Inthispaper,weanalyzedthestatisticsexaminationofNanjingUniversityofFinanceandEconomicsfromJune2010toJune2012b,toexaminationtheirdifficulty,discriminationandreliability,att
4、hesametime,tomakeaquantitativeandmoreaccurateanalysis,inordertointroducesomecommonlyusedpaperanalysistoolsandindicators,aquantitativetestscores,themoreaccurateanalysis.Atthesametime,weestablishacomprehensiveevaluationmodel,andmakeacomprehensiveevaluationofthepapers,inordertosummari
5、zeandmakespecificrecommendationsforimprovement.Keyword:QualityofTestPapers,reliabi1ity,difficulty,discrimination,ComprehensiveEvaluation—、引言考试是一种有效的检验学生知识能力及教学质量优劣水平的手段，考试成绩客观的反映了学生的综合能力，同时也是对教师教学情况的直接反馈。一份准确的考试成绩分析，可以帮助教师在接下来的教学工作中有侧重点的调整教学，正确评价教学质量，同时也有助于了解同学平常学习的真实情况。然而，由于部分试卷的质
6、量并不能得到充分的保证，导致它在实际教学中不能充分发挥其应有的作用。因此，不断提高和完善命题水平，确保试卷质量是非常重要的。本文具体介绍试卷分析中各指标的选择和运用，并建立对考试成绩分析的综合评价模型，力图对试卷质量做出客观的综合评价。二、文献综述试卷分析是教育测量学的一个重要延伸，建立科学的试卷分析指标体系需要依靠教育测量学学作为支持。在教育测量学发展史上，杰弗瑞•格林勒（JeffreyA.Gliner）与乔治•莫干（GeorgeA.Morgan）初次较完整地给出了教育质量的评价框架，具体归纳为以下六个方面⑴:（1）同行评议总体质量；（2）考察研究中涉及的
7、关键变量的属性及测度水平；（3）识别研究问题或假设、研究设计方法以及实验设计类型；（4）评估该项研究的测量信度、效度是否符合要求；（5）评估该项研究的信度与效度；（6）对该项研究的总结性评价。其中研究的测量信度、效度以及研究的效度是决定研究质量最为重要的方面。根据教育测量学理论，试卷分析分为两个部分：试卷成绩分析和试卷质量分析⑵。试卷成绩分析指标主要有：参加考试的学生总数，最高分，最低分，平均值，标准差以及正态分布偏差，优秀、良好、中等、及格与不及格的人数分布及百分比，成绩分布图等⑶。试卷质量分析指标有定量指标和定性指标两类。定量指标有：试题的难度指数、区分
8、度、信度，效度等。定性指标有：试卷覆盖面、内容效度、
