直线的参数方程导学案.doc

《直线的参数方程导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、新丰一中高二级文科数学第周导学案（教师版）编号：主编人：协编人：审稿人：一、课题：直线参数方程．二、课型：新课三、课时：2四、教学目标：1.了解直线参数方程的条件及参数的意义2.能根据直线的几何条件,写出直线的参数方程及参数的意义学习重点根据直线的几何条件,写直线的参数方程及参数的意义学习难点根据直线的几何条件,写直线的参数方程及参数的意义五、教与学的方法：三元整合模式，以自学为主，教师讲授为辅六、教学过程：第一课时【知识梳理】直线的参数方程过定点,倾斜角为的直线的参数方程:.其中参数的几何意义：.【自学检测】1.直线的一个参数方程.2.直线的斜率为______

2、________________.【合作探究】1.直线L经过点、倾斜角为（1）求直线的参数方程；（2）求直线和直线的交点到点的距离；2．直线上与点的距离等于的点的坐标.【反馈练习】1.直线(为参数)的倾斜角是()ABCD2.直线L经过点，倾斜角为的直线的参数方程；3.直线过定点_____________.4.已知直线与直线相交于点，又点，则的值.第二课时【知识梳理】1.直线与曲线相交的重要结论（3）若为直线的定点，则【自学检测】1．直线的参数方程为，上的点对应的参数是，则点与之间的距离是（）A．B．C．D．2.直线与圆相切，则_______________.3.

3、求直线和直线的交点的坐标，及点与的距离.【合作探究】1．已知直线经过点,倾斜角，（1）写出直线的参数方程；（2）设与圆相交于两点，求点到两点的距离之积.2．过点作倾斜角为的直线与曲线交于点，求的最小值及相应的的值.【反馈练习】1.直线和圆交于两点，则的中点坐标为2.直线被圆所截得的弦长为3.求直线被圆截得的弦长.4.若点是极坐标方程为的直线与参数方程为（为参数）的曲线的交点，求点的坐标.5.已知直线与抛物线交与两点，求线段的长度和点到的距离之积.七、教学反思