足球-原地掷界外球教案.doc

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1、单位时间主讲人课型课时鼎新中学赵玉辅新授1课题足球－－原地掷界外球教学目标1、使90%的学生能够主动参与到活动中来。2、使大多数学生能掌握足球足球原地掷界外球技术。3、通过游戏的方式来巩固所学技术，使学生在运动中得到快乐，并培养其克服一切困难的意志品质。重点、难点重点：足球原地掷界外球技术难点：后脚发力、如何摆体、收腹、挥臂教具准备足球教法徒手模仿法、分组练习法、合作探究法过程设计导入与热身、自主探究、合作探究游戏竞争、稳定情绪恢复身心估计出现的问题及点拨方法◇掷界外球时脚离地；不从头上依次连贯掷出。◇纠正方法：多做原地模仿练习，体会动作的发力顺序、学生相互提醒和帮助。流程教学内容教法与学

2、法组织形式以及要求时间次数导入与热身1、课前常规1、学生集合2、体委汇报人数，师生问好3、宣布本节课主要任务，学习目标4、安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△要求：快、静、齐2min2、慢跑2×300m轮值体委带队，教师跟跑2圈4min3、徒手操＊扩胸运动＊振臂运动＊腹背运动＊正压腿运动＊侧压腿运动＊抱腿运动1、教师示范并口令指挥2、学生跟随口令练习达到热身的目的呈广播体操队形要求：充分活动各个关节4×8拍7min4、“老鼠夹”游戏目的：训练学生集中注意力方法：两人一组前后组合，前面的同学双手叉腰，当“夹子”，后面学生把双臂伸进前面同学臂内侧

3、腹前，听教师信号，前面学生迅速落臂后面学生迅速抽臂，被夹住则前面获胜，反之则后面学生胜。1、教师讲解示范其方法规则2、学生在老师的指挥口令认真练习♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂3次2min自主探究1、何为“边线球”边线球：当球整体从地面或空中全部越过边线1、教师设问题首先请学生回答2、教师对学生的回答补充，讲解“边线球”概念3、学生认真听讲，积极思考♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀◇♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂同上1-2min2.足球掷界外球技术：要领：脚：面对出球方向，两脚前后开立，膝盖微屈，上体后仰成背弓，重心在后脚上、手：拇指相对

4、，四指自然张开持球侧后部，举球至头后。掷时后脚发力，摆体、收腹、挥臂，当球摆至头上时甩腕。注意：双脚均不可以离地。1、教师首先完整示范使学生形成动作表象。2、讲解技术动作的要点，然后再示一次。3、学生徒手分解练习“1”－－学生做好准备引球至头后。“2”－－学生完成“蹬地……”等一系列动作。教师在学生自我练习时巡回指导，语言提示。4、教师在自我练习时，巡回指导，语言提示。5、对于共性问题，通过再讲解纠正。强度中合作探究游戏竞争3、巩固所学技术动作游戏：“集体掷球比远”，游戏方法：男生各两队，相向站立，例：男1队从起点开始，男2队则从男1第一个掷是的落点掷回，最后全队累计，远者为胜。输掉比赛的

5、男生五个俯卧撑，女生15个蹲起。1、教师讲解游戏规则，并示范一次。2、学生认真体会动作。完成比赛3、每一队各派出一名“监督员”♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂强度大稳定情绪恢复身心1、放松集体操2、小结3、回收器材4、师生再见下课1、教师口令指挥。2、学生按要求认真练习教师总结本节课优缺点♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂5min强度小