地形图判读学案.doc

《地形图判读学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章地图第二节地形图的判读（学案）汶上县寅寺镇中学郭振青【学习目标】：（重点知识都在这里哦!）1、学会在各种地图上判断地势的高低起伏状况，并且会运用等高线地形图估算海拔与相对高度。2、能够识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等地形部位。3、学会在地形图上识别丘陵、平原、山地、高原和盆地等五种主要的地形类型。【互动研学】：（合作探究，你会变得更聪明！）◎海拔和相对高度自主学习一：阅读课本P31，结合图2-2-1，完成下列要求：1、海拔是指：_______________________________

2、______,也称______________________.相对高度是指：_______________________________________________________.2、图2-2-1中甲地的海拔是_______米；乙地的海拔是_______米；甲地和乙地的相对高度是_________米。学以致用：世界第一高峰珠穆朗玛峰海拔约为8844米，世界陆地上最低的洼地死海海拔约为—415米，他们的相对高度约是_________。自主学习二：读图2-2-2：完成下列问题1、常见的五种基本地

3、形类型分别是________、________、________、______、________。2、结合图2-2-2，请在下表填写相关的地理事物名称：地形类型地形特点①海拔在500米以上，相对高度大，坡度较陡，沟谷幽深。②海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓。③海拔一般在200米以下，地面广阔平坦。④海拔多在500米以上，地面广阔，起伏和缓。⑤四周被山岭、高原环绕，中间为平原或丘陵。◎等高线地形图自主学习三：阅读课本P32找出下列问题：41、在地图上我们把_______相同的点连接成的线叫等高

4、线。2、用多条等高线表示地表高低起伏的地图叫_________.3、同理，我们把水域中深度相同的点连接成的线叫_______.合作探究一：根据图2-2-4，讨论分析完成下列问题：1、山峰、陡崖、鞍部处的等高线有何特征？2、山脊、山谷的等高线有何不同？3、⑥、⑦两处哪个坡度较陡，哪个坡度较缓？学以致用：1、山脊和山谷哪个更容易形成河流？2、爬山时你会选择选择⑥还是⑦？ ◎分层设色地形图自主学习四：阅读课本第35页1、人们在绘有等高线的地图上，按照不同的高度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等____

5、______，以表示_________的状况，这种地图就叫分层设色地形图。2、4_______________图是以等高线地形图为基础转绘而成的。它是沿地表某一直线方向上的垂直剖面图。合作探究二：结合教材35页图2-2-8，完成下列各题。（1）蓝色表示________；绿色表示________；黄色表示________；褐色表示________。（2）图中地势起伏的大致趋势是____________________________________。【共享收获】：地形图的判读等高线地形图（含分层设色地形

6、图）等高线海拔和相对高度五种地形的基本特征【巩固提升】：（回归训练，提速无声！）一、选择题1、读图：乙地海拔为（）A800米B300米C1500米D500米2、“海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓”的地形是（）A山地B高原C平原D丘陵3、下图中A、B、C、D四点所表示图形地形部位名称正确的是（）A、山峰、鞍部、山谷、山脊B、山脊、鞍部、山峰、山谷C、山谷、鞍部、山脊、山峰D、鞍部、山谷、山脊、山峰4、在等高线地形图中，“两边高，中间低，等高线向高处凸出”的地形部位是（）A山峰B陡崖C山谷D山脊

7、5、在分层设色地形图上，绿色表示的地形是（）4A高原B山地C雪山冰川D平原二、综合题6、学校准备组织部分同学去下图所示地区进行野外考察。读图回答问题：(1)、甲村所在的地形类型是（）A高原B盆地C山地D丘陵C·(2)、A、B两地段中适合开展攀岩运动的是。丙处代表的地形部位是。D·(3)、A处山顶的海拔为（）A、没法确定B、600米C、700米D、600米~700米(4)、图中C点比D点的海拔高米，这是C点与D点的__高度。4