三年 发展规划.doc

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1、曲靖市小学语文黄秋波名师工作室教师个人三年发展规划基本情况姓名余贵仙性别女年龄27工作时间3年学历本科职称小学一级任教科目语文荣誉称号无现状分析（包括文化专业基础知识、教育观念、教育教学能力、实践技能、科研水平等方面的现状分析）1.所处的专业发展阶段：适应期、成长期、成熟期我所处的专业发展的阶段应该是由适应期向成长期发展的阶段。从2011年毕业至今，一直从事小学语文教学工作。回顾走过的3年教学路，我一直秉承让每个孩子得到发展。本着认真的态度备课，本着对学生负责的心理上好每一堂课，在教学中贯彻“轻负担、高质量”的宗旨，让学生学有所乐，学有所得。并且在生活'I

2、'-•直保留着自己的“童心”，与学生…起玩，感受学生的爱戴，体会学生的心理。教学之余我不断进行学习，提升自身素养，学习的过程是…个不断充实的过程，为自己的教师专业成长奠定了基础。2.专业发展的优势与不足教师，不仅是教者也应是学者。在教学的道路上，要不断学习，使自己的漫漫长路走得更精彩，更充实。(1)优点分析：具有强烈的事业心、责任心和义务心，当好人梯，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生爱护真诚，能与同伴团结协作，能主动关心他人；善于接受新事物、新观点、教学中不断尝试新的教学方法；积极参加教育科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作有条理

3、、有计划；喜欢阅读和学习别人优秀的教学方法，有终身学习的意识。(2)不足分析：这几年来，在课堂教学方面，虽掌握了…些先进的理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，在一些知识点的教学中存在老一套的教学思想。我将努力不断改进课堂教学，形成清新、质朴的课堂教学风格。1.阻碍专业发展的因素分析1、自身对专业的发展没有很好的规划，个人自身发展的动力不够。2、事情琐碎，精力不够，没有恒定的目标，不够努力。3、自身存在很大的惰性，缺乏吃苦耐劳、勤奋刻苦的精神。4、没有形成良好的学习习惯，主动性不够、内驱力不足。5、家庭琐事的操劳，使得研究学习缺乏时间和空间。

4、6、没有明确的发展口标，也没有长远的个人规划，随意性很大。7、行政事务繁杂，让自己静不下心来学习思考，做自己喜欢做的事情。三年规划个人发展目标把握学科教学特点，和老师们一起积极探讨学科知识，通过集体备课、共同交流、互相质疑、听课评课等措施，实现了科知识的更新，努力提高本学科的教师的教学技能，使课堂教学质量不断得到提升。并通过不断的专业和学习，使自己的业务能力得到提升，争做一名合格的语文教师。具体目标：1、不断学习，使自己的专业水平达到更高的层次。2、能使用普通话，书写规范字，有一定的语言表达能力，能熟练使用现代化教学技术手段辅助教学。3、努力营造和谐的氛围

5、，带领大家在愉快中展开讨论和学习。4、增强自身素质，不断学习新的教学方法和手段，并组织学生们在学习中尝试发现问题、解决问题的能力。5、虚心向各位老师学习，认真听取他人意见，搜集可行的各种教学方法，促进课堂质量的提高。6、积极参加学校语文组的教研活动，勇于承担各类教育教学的研讨课的任务，让自己在实践中不断成长。阶段目标及达成措施（所制定的阶段目标和措施必须可检测）阶段口标：1.2015年，学习、积累、打好理论基础，丰厚文化底蕴。2.2016年，课堂教学水平有明显提高，完成校本公开课。3.2017年，课堂教学特色鲜明，形成自己的风格。达成措施：1•加强理论学习

6、。关注教育教学动态，阅读教育和教学类杂志和书籍，浏览优秀教育教学网站。2•积极参加各级各类研讨活动，认真听取、认真笔记、认真思考，并将实践于自己的课堂教学之中。3•养成反思的习惯，积累成长素材，包括自己和学生。专业发展支持（为了实现上述发展目标，需要工作室为你提供哪些方面的支持）1、给教师创设自由、宽松的发展环境。2、多提供外出培训学习的机会，能与专家而对而接触和交流。3、加大这方面的物质奖励，提高教师的积极性。4、学校给师的专业成长一些相对的自由和物质保障。读书、学习与研究计划我要牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳

7、新，接受活化新知。为了使自己适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习计划如下：1、经典阅读：《陶行知教育名篇》2、教育新理念类：著名教育家李镇西的《爱心与教育》、汪屮求的《细节决定成败》主要措施：1、写好读书笔记，写好心得体会，并积极参加各级部门组织的各项读书活动，抓好自身政治业务和自主研修能力的提升。2、每天确保…小吋的读书吋间。每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰药一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。3、按照教研组内的读书计划，与同事交流读书感受。4、参加学校的交流活动，使自己不断成长，成为一名

8、文化底蕴深厚的教师。5、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合