妇科护理中健康教育的应用探讨.doc

妇科护理中健康教育的应用探讨.doc

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1、妇科护理中健康教育的应用探讨【摘要】目的探讨健康教育在妇科护理中的应用问题。方法将412例患者随机分为对照组(不进行健康教育)和观察组(进行健康教育)。结果观察组患者出院时对疾病的了解和熟悉程度相比于入院时显著提高;对照组患者出院时对疾病的了解和熟悉程度相比于入院时仅略有改善。结论健康教育在妇科护理中能够起到积极的作出,收到良好的成效。【关键词】妇科;护理;健康教育doi:103969/jissnl004-7484(s)201306305文章编号:1004-7484(2013)-06-3063-02近年来,妇科

2、疾病在医院就诊比例中一直居高不下,为患者带来了很大的困扰和负担。与其他疾病相比,妇科疾病存在自身的特点,容易反复发作,久治不愈,多因患者具有不良生活习惯、对妇科疾病缺乏了解以及不注意身体保健等因素而造成。随着牛活水平和文化常识的提高,妇科患者在住院期间对妇科护理工作的要求也在提高,不仅需要提供常规护理技术服务,而且还希望护理人员能够尽可能地传授预防保健常识和自我护理技能,也就是接受健康教育[1]。为此,2012年,我科专门成立了研究小组,随机筛选出诊治的患者412例,分为对照组和观察组进行比对研究,取得了良好的

3、成绩。现在将其报告如下。1资料和方法11基本资料2012年1月至12月,随机筛选岀我科诊治的患者412例,其中功能性子宫出血32例,宫外孕53例,盆腔炎64例,妇科恶性肿瘤35例,子宫肌瘤行全子宫或次全子宫切除者228例。年龄20-82岁,平均年龄371岁:大专及以上学历34例,屮学及屮专学历273例,小学以下学历105例。住院期间,每位患者接受健康教育3-7次,平均为43次。12治疗方法依据随机数字表法分为对照组和观察组,各206例。对照组和观察组在性别、年龄、病情等方面不存在统计学差异。对照组患者不实施健康

4、教育,观察组患者实施健康教育。121入院时的教育分管护士在患者入院的当日或者次日为其介绍医院环境、入院须知、规章制度等,使患者尽快熟悉医院的环境,适应住院的生活。122住院阶段的教育非手术患者的教育:患者住院的期间,分管护士详细向患者介绍有关疾病的病因、症状、体征等情况,使患者对自身所患的疾病有一个概括的了解。向患者解说治疗的方案,包括各项检查的目的、注意事项以及药物的作用和副作用等知识,与患者共同完成制定护理计划,使患者积极主动参与护理,同时也在疾病动态发展方面为临床提供相关的信息。手术病人的教育:除了进行与

5、非手术患者相同方面的教育之外,还提醒患者注意防寒保暖、预防交叉感染的发牛,指导患者进行胃肠道准备及外阴阴道准备,并丁手术前一日安排手术室护士与患者见面,介绍手术室的环境与手术的一般过程,使患者了解手术的一般情况。手术后自当口起,分管护士就开始对患者进行术后教育,包括用药、饮食、切口观察的指导,鼓励与协助患者早期的活动,介绍手术后的结果等。123出院阶段的教育手术后七口起至出院前,分管护士主要进行有关患者出院后用药、营养、锻炼、休息等方面的出院教育。124教育的形式结合患者所患的疾病、治疗的阶段,进行以讲解示范为

6、主、以提供宣传资料为辅的个体化教育。2结果通过分管护士在教育过程中对患者的观察、询问与教育后的提问,主要比较患者入院时与出院时对疾病知识的掌握程度。观察组患者出院时对疾病知识的了解与熟悉程度比入院时有显著提高,而对对照组患者出院时对疾病知识的了解与熟悉程度比入院时仅略有提高,如表1所示。3讨论所谓健康教育,就是指通过信息传播或者行为干预,协助个人或群体熟悉卫生保健知识,树立良好的健康观念,口觉采取有益于健康生活和行为方式的教育活动与过程。妇科护理屮的健康教育是以妇科患者为屮心,针对妇科患者及其家属而实施的健康教

7、育活动。其教育目标是针对妇科患者个人的健康情况与疾病特点,通过健康教育实现三级预防,促进妇科患者的身心健康[2]。健康教育在妇科护理中具有不容忽视的作用。健康教育能够提高患者对所患疾病的认识,减小患者对疾病的恐惧心理,使患者以积极的心态配合治疗,有益于患者早日康复。通过健康教育向患者介绍一些药物知识,能够避免患者滥用药物的行为发生,减少因滥用药物而耽误甚至加重病情的情况出现。通过健康教育向患者解说一些不良的生活习惯对疾病产生和发展的影响,有利于患者养成良好的生活习惯,不仅有助于患者的早日康复,还能够减少患者所患

8、疾病的复发率[3]。妇科护理中实施健康教育,能够增强护理人员和患者的交流,有益于医务人员和患者之间融洽关系的建立,降低医疗事故发牛的可能性;净化了某些不良的医疗风气,使患者不必担心不送礼医务人员就不用心医治疾病;减轻了患者的治疗压力,增加患者对医务人员的信任,使其乐意积极配合医务人员的治疗[4]。总而言之,在妇科护理中实施健康教育,可提高患者对疾病的认知水平,改善患者的心理状态,改变患

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