（苏教版）四年级数学上册教学反思 解决问题的策略 2.doc

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1、（苏教版）四年级数学上册教学反思解决问题的策略2教学反思“解决问题的策略”是苏教版教材数学四年级上册的教学内容。通过对本课的教学，我自认为有成功之处，也不很多不足，我先说说成功之处有：首先本节课能够以学牛熟悉且感兴趣的动画片《曹冲称象》引入新课，让学牛感受到什么是策略，选择合适的策略在解决问题的过程屮是有效的，必要的。其次，在教学屮，我注意发挥自己的引导作用，在学牛初步设想整理信息方法的基础±,指导学牛将题H屮的信息对应地填写在表格里。再次，在解决问题时，注意引导学牛•可以从问题岀发想必条件，也可从条件出发想问题,让学牛促进会两种不同的思考方法，进一步体会表格是合理，必要的，从而形成

2、对这一解题策略的体验。不足之处：1・整堂课看起来每个环节设计的细腻深入，但细想，整堂课重点是让学牛掌握列表整理信息的方法，我在处理时有失妥当，当引导用表格整理时，信息怎么处理，怎么整理，怎么书写，这样书写有什么好处，这一连队串的问题，也是让学牛休会表格整理信息的优越性之所在，在这没有做很好的讲解。2•板书不太理想。板书可以说在课堂教学也起关键作用，它可以帮学牛温习本课的内容，而我许多本该板书的内容全部反映在大屏幕上，在继续讲一下个内容时，这些内容也就不会再出现，只给学牛瞬间的停留，这样做也有欠妥当。3•本节课没有激情，学习的积极性调动不起来，对学牛地鼓励性的语言过于少，可以说儿乎没有

3、。通过以上的反思，我将在以后的教学屮对自己存在的优点我会继续保持，针对不足我将会不断地改进，使自己的课堂教学逐步走上-•个新的台阶。