上海市电力公司市区供电公司变压器及设备资料管理专职行为规范考评表.doc

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1、上海市电力公司市区供电公司变压器及设备资料管理专职行为规范考评表2004年12月行为规范（非班员类）评分标准被考核人姓名：黄蓓部门：设备运行部岗位：变压器及设备资料管理专职考核人姓名：许雪斌部门：设备运行部岗位：设备运行部主任考核期限：从2004年12月至2004年12月评分等级评分项目1分2分3分4分5分工作量以下两项只要具有1项即成立：-正常情况下，当月完成工作量＜3分栏工作量的95%；-违反安全和文明施工要求的2项以下两项只要具有1项即成立：-正常情况下，3分栏工作量的95%≤当月完成工作量＜3分栏工作量的100%

2、；-违反安全和文明施工要求1项正常情况下按时保质完成以下工作：-修正变压器类设备资料数据-负责对主、配变压器的资产、资料进行统一管理，防止国有资产流失-申请领用更改、业扩、用改变压器-联系运输单位落实变压器新装、调换、修理工作-负责分公司变压器大小修、轮调计划的实施-上报每月所需变压器的规格数量-完成各类变压器修理、报废的季/年度结算工作-联系变压器修理单位，办理变压器委托修理工作-根据上级要求提供各类变压器的技术报表-核对库存变压器，为抢修、故障变压器做好备用在3分基础上，累计额外工作量达到3分栏工作内容的5%在3分的

3、基础上，累计额外工作量达到3分栏工作内容10%-联系和安排变压器绝缘油的提取-及时完成每月集中采购变压器的结算完成工作及时性不能在规定的时限内完成工作计划/职责范围内的任务2次以上，或发生1次造成不良后果不能在规定的时限内完成工作计划/职责范围内的任务1次，但未造成不良后果在正常情况下，在规定的时限内完成工作计划/职责范围内的任务。能够及时完成非计划职责范围内的任务达到1-2项即及时完成工作量4分栏内容能够及时完成非计划职责范围内的任务达到2项以上即及时完成工作量5分栏内容工作效果有效性存在2项及以上工作质量差错或发生1

4、项差错，造成严重损失存在1项工作质量差错，没造成不良后果及时完成和达到各项工作要求，体现有效性。在3分基础上，工作得到部室领导的肯定在4分基础上，工作得到分公司领导的肯定工作态度工作拖拉，经常需督促；不服从工作安排，拒绝布置的额外工作不服从工作安排，对布置的额外工作消极拖延敬业爱岗，服从上级领导工作安排，能完成本岗位工作，且对布置额外工作能积极主动地完成，管理符合要求。在3分的基础上，能对部门或本职工作提出建设性意见和建议，且被采纳2条以上在4分基础上，获得分公司级先进荣誉称号工作中协调配合主动协调意识不强，缺乏与他人的

5、有效沟通，使工作无法开展。正常情况下，与他人协作出现摩擦，影响工作2次。及时与工作相关其他部门和有关班组人员进行工作沟通，工作配合及时。能充分地与他人协作，有较强的协调和适应力，同时能够组织协作事务有较强的责任心，完成本职工作的基础上，能主动配合其他部门一同完成任务并被其他部室肯定学习与成长虽然参加各项学习、培训，但考核成绩不及格，且无故缺席二次。虽然参加各项学习、培训，但考核成绩低于70分，且无故缺席一次。积极参加各项学习与培训活动，态度认真、没有无故缺席的情况，培训考核成绩70分以上在3分的基础上，能用新知识解决具体

6、业务问题在4分的基础上，能用新知识解决较多业务问题，效果明显被考核人签名：考核人签名：日期：行为规范（非班员类）月度工作计划表被考核人姓名：黄蓓部门：设备运行部岗位：变压器及设备资料管理专职考核人姓名：许雪斌部门：设备运行部岗位：设备运行部主任时间：2004年12月工作计划时间节点要求工作目标实际完成情况日常工作任务出席相关班组站班会，安全日活动，加强对班组检查指导。完成11月的变压器统计月报并上级领导。12月10日完成正确及时的将变压器运行情况报上级领导。修正变压器数据库并完成核对工作12月17日完成按时交给财务进行变

7、压器数据核对完成11月部室信息12月5日完成领导布置的任务联系变压器修理单位，办理变压器委托修理工作12月7日完成做好备品备件工作本月特定事项PS权限测试12月9日完成配合按时上线参加跨模块培训12月15日配合按时上线额外工作事项PM数据收集1月10日完成配合按时上线被考核人签名：考核人签名：日期：行为规范考评表——部室专职岗位考核期:200年（上/下）半年被考核人考核人签名日期考核期初考核期末被考核人姓名：黄蓓部门：设备运行部职位：变压器及设备资料管理专职考评期限：2004年12月至2004年12月考核人姓名：许雪斌部

8、门：设备运行部职位：主任指标名称权重(合计100%)绩效评分等级(考核期内月度小结表综合得分)绩效积分（=权重×绩效评分等级）绩效积分的结果说明工作量15%完成工作的及时性20%工作结果的有效性25%工作态度20%工作中的协调配合10%学习与成长10%总绩效分数•总体绩效回顾–哪些目标已经达到–哪些目标还未达到–哪些