管理学孙丽君 王满四版ppt 第一章 管理学导论.ppt

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1、管理学主讲：孙丽君博士对象：2014级时间：2014.9-12有一个男孩子第一次买到一条长裤，穿上一试，裤子长了一些。他请奶奶帮忙把裤子剪短一点，可奶奶说，眼下家务事太多，让他去找妈妈。而妈妈回答他，今天她已经同别人约好去打牌。男孩子又去找姐姐，但是姐姐有约会，时间就要到了。这个男孩子非常失望，担心明天穿不上这条裤子。他就带着这种心情入睡了。奶奶忙完家务事，想起了孙子的裤子，就去把裤子剪短了一点；姐姐回来后心疼弟弟，又把裤子剪短了一点；妈妈回来后同样也把裤子剪短了一点。可以想象，大家不难想象，第二天早上后果可能如何。认识

2、管理——一个故事管理启示任何集体活动都需要管理.在没有各司其职的情况下，集体中每个成员的行动方向并不一定相同，以至于可能互相抵触；即使目标一致，由于没有整体的协调，也达不到总体的目标。学前共识1课程内容宏观介绍2授课的方法3学习目标本书内容的结构图课程内容宏观介绍计划：5-7管理者的决策计划与目标战略管理：特殊计划导入：1-3认识管理了解组织与环境知晓原理与方法组织：8-9组织与设计人力资源管理领导:10-12领导激励沟通管理控制：13-14控制基础运营中的控制管理前言：15周次各周主要教学内容注3第一章管理学导论PPT

3、；案例讨论。4第二章管理环境PPT；案例讨论：环境的影响5第三章管理理论的形成与发展PPT；观察与交流：管理理论在实践中的运用6第四章管理基本原理与方法；第五章决策PPT，案例讨论7第六章计划与目标PPT，目标设置的考察8第七章战略管理PPT，案例讨论与小组报告9第八章组织与组织设计；第九章人为资源管理PPT，案例讨论10第十章领导PPT，案例讨论：领导效果为什么存在差异11第十一章激励PPT，案例讨论与小组报告12第十二章沟通管理PPT，角色扮演13第十三章控制基础；第十四章企业运营中的控制PPT，案例分析14第十五章

4、管理前沿专题；课程回顾PPT，疑问与解答教学形式—LCSP教学法1、课堂讲授Lecture——课程分六部分讲解2、案例分析CaseAnalysis——课堂小案例，课外大案例3、课堂讨论Seminar——交互式教学法、案例讨论、交流4、小论文(mini)Paper——针对热点问题或感兴趣的问题进行专题论述课程学习目标*讲授*案例教学*共享探讨*角色扮演“合作者”的配合实现教学目标识记---概念与管理理论观点;理解---管理实践;分析---管理事例.第一章管理学导论第一章管理导论第一节管理概述第二节管理者第三节管理学概述

5、学习目标学完本章后，你应该能够：1.定义管理2.区分效率与效果3.明确管理的职能4.区分谁是管理者5.确定管理者扮演的角色6.明确管理者的基本职责和技能7.认识管理的科学性与艺术性第一节管理概述一、管理的产生为什么需要管理？──管理产生的根本原因是：人的渴望（需求）的无限性和人所拥有的资源的有限性之间的矛盾；──管理的功能在于：通过科学的方法来提高资源的利用率，从而达到以有限的资源实现尽可能多的渴望的目的。管理就在我们身边只有企业里才谈管理吗？请看：同学们都抱怨食堂里饭菜不好举行元旦晚会忘了灯光布置暑假里定了好多计划，但

6、都没有完成与幼儿园王老师的冲突......认识管理——几个实例二、管理的含义及特征什么是管理？管理是什么？对于什么是管理，不同的人因所处的环境、所受教育的不同，会有不同的认识；在实际工作中，每个人都是按照其对管理认识来开展或对待管理工作的；在一个组织中，如果员工对管理工作认识不清，就难以理解管理者的行为，更不知道如何开展或对待管理工作；要搞好管理工作，首先需要全体员工对管理和管理者的角色有正确的理解。管理大师如是说二、管理的含义及特征1.科学管理之父──泰勒（FrederickW.Taylor）Managementist

7、heartofknowingwhatyouwanttodoandthenseeingthatitisdoneinthebestandcheapestway.强调：目标与艺术二、管理的含义及特征管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。2.现代经营管理之父──法约尔（HenriFayol）Tomanageistoforecastandtoplan,toorganize,tocommand,tocoordinateandtocontrol.强调：管理的过程（或职能）二、管理的含义及特征管理就是计划、

8、组织、指挥、协调和控制3.美国管理协会的定义：Managementistheaccomplishmentofresultsthroughtheeffortsofotherpeople.强调：管理是通过他人的努力来达到目标。人及指导的重要性。二、管理的含义及特征4.著名管理学家、曾获1978年诺贝尔经济学奖的赫伯特.A