高二第二学期期末考试生物

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1、2010-2011学年度第二学期期末考试高二生物试卷第Ⅰ卷（选择题（共60分）一、选择题：（本题包括30小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共60分）1.与RNA相比，DNA分子特有的碱基是A.腺嘌呤B.鸟嘌呤C.胞嘧啶D.胸腺嘧啶2.糖类又称碳水化合物，下列物质属于多糖的是A.淀粉B.葡萄糖C.蔗糖D.脱氧核糖3.构成生物大分子的基本骨架是A.碳链B.肽键C.磷酸D.氨基酸4.无机盐对维持细胞和生物体生命活动的作用之一是A.主要的能源物质B.维持细胞的酸碱平衡C.携带遗传信息D.参与糖元的组成5.占

2、细胞膜总量50%以上的物质是A.糖类B.蛋白质C.脂质D.水6.下列不具膜的细胞结构是A.线粒体B.核糖体C.高尔基体D.叶绿体7.在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有核糖体、线粒体等细胞器，错误的判断是A.可能取自动物体B.可能取自植物体C.属于真核生物的细胞D.属于原核生物的细胞8.在探究影响酶活性的条件的实验中，不属于影响过氧化氢酶活性的因素是A.高温B.试管大小C.强酸D.强碱9.关于无氧呼吸的叙述，正确的是A.是细胞呼吸的主要形式B.高等生物不能进行无氧呼吸C.释放少量能量D.与有氧呼吸场所相同10.

3、细胞有丝分裂过程中，分裂后期的特征是A.着丝点分裂B.完成DNA分子的复制C.出现新的核膜和核仁D.着丝点排列在赤道板上11.克隆羊多利的培育成功，说明A.分化的动物细胞的全能性消失B.细胞分化是一种持久的变化C.动物体内保留少数具有分裂和分化能力的细胞D.分化的动物体细胞的核具有全能性12.与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是A.染色体数目减半B.精细胞的变形C.非同源染色体自由D.同源染色体两两配对13.DNA分子双螺旋结构中，正确的碱基配对是A.A与TB.A与CC.C与TD.A与U14.关于基因、D

4、NA和遗传信息三者的关系的叙述，错误的是A.一个DNA分子是一个基因B.基因是有遗传效应的DNA片段C.基因是决定生物性状的基本单位D.DNA分子储存大量的遗传信息15.DNA分子复制过程的基本条件不包括-高二生物-第4页共4页A.ATPB.RNA聚合酶C.模板链D.游离的四种脱氧核苷酸1.人体胰岛细胞中的基因指导胰岛素合成，对转录和翻译两个生理过程进行比较，正确的叙述是A.发生的部位相同B.使用相同的模板C.使用相同的原料D.都消耗能量2.孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗

5、传学上称为A.测交B.杂交C.自交D.正交3.右图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，正确的分析是A.父亲是色盲，女儿不一定是色盲B.双亲色觉正常，子女色觉一定正常C.图中1、7是色盲基因的携带者D.图中2、4是色盲基因的携带者4.关于染色体变异，正确的观点是A.染色体变异是指染色体结构的变异B.染色体体变异是指染色体数目个别的增加或减少C.以染色体组的形式成倍地增加或减少不属于染色体变异D.染色体变异可以用显微镜直接观察到5.下列不属于单倍体育种常用的方法和特点的是A.花药离体培养B.人工诱变处理C.秋水仙素处理D

6、.明显缩短育种年限6.不属于现代生物进化理论的是A.隔离是物种形成的必要条件B.种群是生物进化的单位C.个体某些性状长期使用得以保留和进化D.自然选择使种群基因频率定向改变7.小麦种子萌发后，去掉胚芽鞘的尖端，给予单侧光的照射，胚芽鞘将A.不生长不弯曲B.弯向光源生长C.直立生长D.向背光一侧弯曲生长8.不属于生长素生理作用的是A.促进扦插枝条生根B.抑制生长C.促进果实成熟D.防止落花落果9.如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是A.能缩手，感觉疼痛B.不能缩手，感觉疼痛C.能缩手，无

7、感觉D.不能缩手，无感觉10.关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，错误的说法是A.兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导B.神经元之间兴奋的传递只能是单向的C.电信号从一个神经元通过突触直接传另一个神经元D.神经纤维兴奋的部位的电位表现为外负内正11.在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等生物，这些生物共同构成一个()A.种群B.群落C.物种D.生态系统12.与神经调节相比，体液调节的特点是A.反应速度迅速B.作用范围较广泛C.作用途径是反射弧D.作用时间短暂13.下列实例中，属

8、于种群的是-高二生物-第4页共4页A.太湖内的鱼B.校园花坛内的花草C.乌兰山上的灰喜鹊D.西双版纳的热带雨林2.生物组织中的还原糖，理想的实验材料是A.牛奶B.桔子皮C.苹果汁D.胡萝卜汁3.某小组进行制作生态瓶观察其稳定性的实验，正确的操作是A.生态瓶内是无菌环境B.生态瓶放置在光线良好的环境中C.每天定时打开瓶盖通气D.每小时记录一次瓶内生物种类和数量的变化第Ⅰ卷选择题（共60分