电气安全操作培训教材.ppt

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时间:2020-03-26

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1、电气安全操作培训课件制作人:邓昌涛1电气安全培训2定义电电流电压电阻安培伏特2-1电气名词欧姆直流电交流电导体绝缘体电子围绕原子核旋转并很容易从原子中分离出来当电子分离出来并在电路中传输我们就获得电。2-2它由最简单的基本物质------电子组成。什么是电?2-3电是怎样流动的?电子在电路中的运动叫做电流电路中的电流类似于水在水管中的流动2-4电是怎样流动的?水的流动依赖于水泵中的压力、水管的直径和磨擦系数。电流依赖于发电机产生的压力和电路的特性电路中电流的大小取决于电压和电阻:什么是电压和电阻?2-5推动电子在电路中运动的“压力”叫做电压电路中阻止电子运动的特性叫做电阻

2、电是怎样测量的?2-6“推动”电子在电路中运动的“压力”(电压)是用伏特来度量的。通过给定点的电子的流动(电流)是用安培来度量的。阻碍电子流动的特性是用欧姆来度量的什么是电的良导体?材料中有许多电子可以自由运动。电的良导体,如铜线,有数以亿计的电子向同一方向流动,这样为电的系统和设备提供了能量的传输途径。2-7什么是绝缘体?材料中只有很少的电子可以自由运动。橡胶、干木头、瓷器以及泥土是绝缘体。绝缘体防止电流向它不该流去的地方,并控制电流以免事故发生2-8什么是直流电和交流电?直流电(DC):电流向一个方向流动并且电压保持不变,如汽车电池。交流电(AC):电流以固定的频率改

3、变方向,如家用电。2-9电流是怎样进入和流经人体的?电流是怎样影响人体的?如何预防电流?3-1电对人体的影响电流是如何进入人体的?3-2手和脚是典型的进入点,因为它们和电流接触。指环和手表下的湿气减少皮肤的电阻使得电流能够通过。3-3电流是如何流经人体的?人体,主要由水组成,是电的导体使得电很容易通过。电流流经电阻最小的路径以形成环路。路径可以是通过上肢或者上下肢之间。如果路径包括心脏和呼吸系统,就可能导致严重的伤害事故。交流电是如何影响人体的?0.4mA:无感觉1.1mA:轻微刺痛感1.8mA:电击16mA:痛苦的电击肌肉控制能力丧失能导致人体锁定在电源上。23mA以上

4、:严重伤害,可能导致死亡事故。3-4直流电如何影响人体?直流电对人体的影响和交流电一样,但影响程度更高.3-5你如何来预防电流?懂得基础知识:电流如何在电路中流动(电流越大危险越大)。哪些材料是导体,那些材料是绝缘体。小电流仍然是很危险的,尤其是潮湿条件或者不佩带个人防护设备所引起的低电阻3-6你如何来预防电流?进行修理工作除非电源被关闭并遵守危险能量控制程序使用电源线磨损的设备和器具操作、修理在水中或者水周围的设备在电气设备周围工作时,从不:3-7你如何来预防电流?在电气设备周围工作时,总是:取去所有导体,例如金属珠宝和手表。取去手机。使用要求的个人防护设备,例如绝缘工

5、具、手套和垫子。保持皮肤干燥!使用警示标签和保护屏障。3-8什么是电气事故的最初伤害和续发伤害?什么因素决定电气事故伤害的严重性?4-1电气伤害电气事故能引发什么样的伤害?4-2有两类伤害:最初伤害------电流对人体直接的物理损害(烧伤)续发伤害------电击引起的事故导致人体受到物理损害(如跌落中头部受伤)4-3最初伤害电力烧伤发生在电流流经人体并产生热量。经常出现在电流进入点或者流出点。如果在人体内部,可能损害或者烧伤组织和有生命力的器官。最初伤害电流能扰乱包括心肺在内的神经和肌肉的正常功能。如果胸部肌肉保持紧缩,呼吸会停止。心肺复苏术要求立即进行以恢复呼吸。呼

6、吸障碍4-4最初伤害电流导致心脏肌肉迅速无规则的收缩,心跳和脉搏不能同时发生。能引发心脏和呼吸系统障碍,需要做心肺复苏。有时侯症状会稍后显示;如果你受到电击,请立即报告医护人员以确保没有问题存在。4-5心室纤颤什么是续发伤害?从高处跌落能引起脑震荡、骨折或者裂伤。电流引发大火,触发爆炸,并造成人员伤害。4-6对人体的伤害来自于电击引起的事故:什么因素决定电气事故伤害的严重性?流经人体的电流的大小电流的路径电流的频率(交流或直流)电流持续的时间4-7什么是电气危害?什么是物理危害?什么是行为危害?什么样的工作行为是危险的?5-1如何避免电气伤害?电源的危险性潜在的危险导致电

7、气事故什么是电气危害?5-25-3电气危害的分类有两类:物理危害行为危害物理危害潮湿的地板裸露或磨损的电线过载的电路地毯或防水布下的电源线带电设备暴露电路在外5-4行为危害不关心缺乏知识在压力下工作走捷径或者冒险5-5不遵守规范或安全预防措施。看到其他员工不遵守规范,但没有纠正其不安全行为。5-6行为危害停下来并思考危害:在你试图修理电气设备前。在你操作任何电气设备前。5-7什么是应对电气事故的适当步骤?6-1万一发生电气伤人,怎么办?找到紧急停机按钮(EMO)并关闭电源。事先知晓这些按钮的位置。第一步关闭电源6-26-3第二

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