诗词“炼字型”鉴赏.ppt

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1、诗词鉴赏复习鉴赏炼字型提问方式1、这一联中最生动传神的是那个字？为什么？2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3、请结合诗句评析某字的艺术效果。答题步骤与要点1、首先表明自己的看法；2、用一两句话表明该字在诗句中的准确含义；3、结合诗句的有关内容具体分析这个字所描述的景象；4、适当展开联想和想象，说说这个字营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情等。阅读下面的宋诗，然后回答问题。溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行芽落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。表明看法：评析二字艺术效果，即表明用得好，本题可不谈。

2、概括准确含义：“穿”字是穿梭行走。“数”字是细数。描述景象：“穿”字描写了诗人独自在落叶飘零的树林中穿行的情形。“数”字形象的道出了诗人坐在林中百无聊赖的“数”起了流萤的神态。意境或感情：“穿”字形象的传达出诗人孤独、徘徊的情绪，“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。紧扣要求，整理思路，形成答案参考答案诗人于清秋日暮迈上溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字描写了诗人独自在落叶飘零的树林中穿行的情形。诗人又坐在林中百无聊赖的“数”起了流萤，“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。鉴赏表达技巧型提问方式1、这首诗采用了何种表现手法？2、这

3、首诗运用了怎样的艺术手法？3、诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题步骤与要点1、准确指出诗中运用了什么表现手法或表达技巧；2、结合诗句说说这个手法或技巧所表现的内容；3、分析作者选用这种手法或技巧的原因，表达了作者怎样的情感，或表现出怎样的旨趣。阅读下面这首元曲，回答后面问题。［中吕］十二月过尧民歌·别情　　王实甫自别后遥山隐隐，更那堪远水粼粼。见杨柳飞绵滚滚，对桃花醉脸醺醺。透内阁香风阵阵，掩重门暮雨纷纷。怕黄昏忽地又黄昏，不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。今春香肌瘦几分？搂带宽三寸。在这首小令的上阙中，作者主要运用了什么样的抒情方式？请结合具体诗句简析。自别后遥

4、山隐隐，更那堪远水粼粼。见杨柳飞绵滚滚，对桃花醉脸醺醺。透内阁香风阵阵，掩重门暮雨纷纷。手法技巧：上阙主要运用的是借景抒情、融情于景的抒情方式。表现内容：远景的遥山、远水，勾起女子无尽的回忆和思念，不堪相对；而眼前的杨柳、桃花也同样撩起了她深沉的思绪：柳绵滚滚使他想起离人的漂泊，桃花灼灼亦使她自伤红颜薄命。景中有情，情寓景中。表达感情：通过对特定景物的描写，表达了女主人公孤寂冷清的心境和对离人的无限思念之情。参考答案作者在上阙主要运用的是借景抒情、融情于景的抒情方式。远景的遥山、远水，勾起女子无尽的回忆和思念，不堪相对；而眼前的杨柳、桃花也同样撩起了她深沉的思绪：柳绵滚滚使他想起离人的漂

5、泊，桃花灼灼亦使她自伤红颜薄命。景中有情，情寓景中。外面景物虽美，却易触发别情，而黄昏的雨点又送来一声声凄清冷寂的况味，一景一物，无不触发女主人公离别的联想，不言愁而愁意自现。评价观点态度型提问方式：1、有人这样认为，有人那样认为，你的观点呢？2、有人认为本诗是表达什么，有人认为则是表达什么，你同意那种看法？答题步骤与要点：1、明确观点；2、结合诗句进行分析，找到能支持自己观点的地方阐释理由。阅读下面的宋词，然后回答问题。霜天晓角·梅晚晴风歇，一夜春威折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。胜绝，愁亦绝。此情谁共说。惟有两行低雁，知人倚、画楼月。有人说本词是“咏梅之作”，有人说本词是“怀人之作

6、”，请简要说明自己鉴赏后的见解。表明观点：本词是“咏梅之作”／“怀人之作”阐述理由：词题是“梅”，词的内容句句或直接或间接写梅。上阙第一句交代梅开之“时”，第二句写梅与“天淡”、“云来去”相融相洽。下阙虽写情也是因见梅而生之情。上阙写梅，写得极美，即下片中说的“胜绝”，这胜绝之景是为写情而设，写“胜绝”是为了写“愁绝”，起反衬作用，获得相反相成的艺术效果。练习：阅读下面一首宋词，然后回答问题。苏幕遮周邦彦（宋）燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。　　故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。1、上片“一一风荷举”

7、一句中“举”字有何妙处？请简要分析。2、下片主要采用了什么表现手法？请结合具体诗句简要分析这种手法的作用。参考答案1、一个“举”字十分逼真地写出了荷叶雨后舒展而挺立于水面的勃勃生机，使人眼前浮现出绿荷栩栩如生的动态美。2、虚实结合（或“虚实相生”）的手法。“家住吴门，久作长安旅”是实写自己客居异乡的境况；“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”是虚写自己的梦境（或“五月渔郎相忆否”不写自己思乡，用虚写的手法从对方角度写起）。这种虚实相生的写法委婉的