道德与法治七年级的上册7.2爱在家人间.ppt

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1、第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2课时爱在家人间课前预习课堂练习课后训练第2课时爱在家人间1.每个人的内心都有一份对割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的。2.现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的可能会发生变化。家人亲情之爱家庭结构表示形式3.进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，

2、我们希望父母像对待成人一样我们，不要过多我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得和，期望得到更多的和。4.我们开始审视父母给予我们的爱，开始父母，甚至父母的权威与经验，亲子之间的增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中的问题。尊重干涉失落不安关注呵护质疑挑战碰撞难以回避5.作为两代人，由于我们与父母在、、等方面差异较大，对问题的______、_______、等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的，影响家庭的。有效地化解冲突，既需要父母做出，也需要我们自己。心智学识经历理解感受感情和睦榜样努力6.与父母发生冲突时，我们

3、应如何解决？(1)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(2)作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。单项选择题1.小宋的妈妈晚上11点下班回家，看到女儿房间的灯还亮着，就怀疑她在看小说。于是，以收拾房间为由来到她的房间找小说。当时，小宋说自己准备睡觉

4、。可这时，妈妈在小宋的抽屉里找到了一本言情小说，生气地骂了她。小宋和妈妈顶起了嘴，并大声叫嚷：“把我打死吧。”妈妈打了小宋两个巴掌，并把书撕了。母女发生冲突的根本原因是()A.小宋性格怪僻，自以为是B.妈妈缺乏对小宋的教育C.母女间没能平等地交流和沟通D.母女年龄上的差距C2.“任性”是“由着自己的性子来”的缩写，最近一段时间，聊城有多名孩子因学习压力或与父母赌气，“任性”地选择离家出走，这种做法()①极不可取，会给自己带来很大的安全隐患②是不会与父母沟通的极端行为③可以争取自己的权利，保护自己的自由不受任何限制④应该引起社会、学校、家庭的关注，加强对青少年心理疏导A.①②③B.

5、②③④C.①②④D.①③④C3.作为子女，我们无法选择自己的父母，也无法选择自己所在的家庭，但是，作为家庭的一员，我们可以为家庭的和谐发展尽一份力。下列做法值得提倡的有()①经常主动与父母交流、沟通②只在与父母发生矛盾的时候才做些必要的交流③当父母在一些事情上做得不妥甚至不对时，能够用恰当的方式提醒④积极承担一些力所能及的家务A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B4.漫画《对付妈妈唠叨的绝招》，你对漫画中孩子的合理建议应该是()①完全顺从父母，顺其自然②主动调适逆反心理③学会与父母沟通交流④学会换位思考A.①②③B.③④C.①③D.②③④D对付妈妈唠叨的绝招5.下列同

6、学的话语中，体现了对父母理解的是()A.放学后我们应该尽快回家。回去晚了，就会让父母担心B.抚养我，是父母的义务。只要是我想要的，他们就应满足我C.只要是妈妈说的，我都听从，都照办D.只要学习好，其他都无关紧要A一、单项选择题1.临近期末，某学生因为手机被父母“没收”，赌气不吃饭。该中学生的行为是()A.从众心理的表现B.逆反心理的表现C.攀比心理的表现D.闭锁心理的表现B2.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该()①端正自己的

7、态度，理解父母的苦心②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪③创造机会，多与父母交流、沟通④不随意发脾气，不做让父母伤心的事情A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④C3.当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是()A.离家出走，独立生活B.与父母据理力争，决不妥协C.去奶奶家告状，找来长辈压制他们D.先让自己冷静下来，等双方消气后再沟通D4.（2017白银）对右图漫画中孩子的行为，认识正确的是（）