影响学校管理执行力的主要因素与提升策略.pdf

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1、影响学校管理执行力的主要因素与提升策略◇田祥忠摘要学校是我国进行人才教育和培养的主要场所，实到位与否，与中层管理团队执行能力的高低有着重要的联在社会的发展中具有独特的作用。本文简述学校在管理过程系。·所以，学校可以对中层管理团队进行挑选，积极为中层管中，对执行力造成影响的主要因素和提升学校管理执行力的理者提供机会，拓展空间，选拔出一批具有过硬思想素质和较一些策略。强专业技能，并且管理能力较强的中层管理者组成管理团队，关键词学校管理执行力’主要因素提升策略提高管理团队的执行能力，以达到提高中层管理执行力的目执行力主要是指按照既定目标执行计划的一种能力，是的。’一种

2、可以实现目标的竞争力。学校的管理过程中，执行力度不2．营造良好的执行文化。良好的执行文化是加强学校管理足，不能完成既定的目标。针对这种情况，学校需要全面考虑执行力的关键因素，在学校的管理过程中具有重要的作用。为影响管理执行力的主要因素，采取有效的提升策略，保证执行了提高学校的管理执行力，可以采取有效的措施，营造良好的力的落实，才能提高学校的管理水平，促进学校的发展。执行文化。例如，学校在管理的过程中，可以优化资源整合，一完善管理机制，建立科学的评估制度等。通过这些方法，营造、学校管理执行力的影响因素良好的执行文化，全面激发学校教职员工的工作热情，提高员学校的管理

3、过程中，影响执行力的因素有很多方面，主要工的管理执行能力。另外，学校可以建立专门的监控机制，给有校长的领导力、学校中层的执行力、教师团队的执行力和良予该部门一定的权利，对学校管理执行力的各个落实程度和落好的执行文化等。下面分别介绍不同因素对学校管理执行力的实方面进行有效的监控，对于违章行政和拖拉推诿等现象进行影响：严肃的处理，保证执行力的真正落实。例如，某学校在管理的1．中层执行力。学校的中层管理者是管理执行的主要组成过程中，建立了科学的评估制度，结合了定期考核和长期考部分，连接了领导和教师，是增强学校管理执行力的一项关键核，可持续性考核和总结性考核，根据学校管

4、理中设置的统一因素。很大程度上，中层管理者执行能力的高低，都对学校管评估标准，兼顾执行过程中存在的个体差异，保证了评估机制理工作的进展和质量有着决定性的作用。例如，学校的管理过的开放牲、公正性，营造了良好的执行文化。程中，领导决定了一项既定目标之后，需要中层管理者制定合3．重视对执行力的建设。校长在学校的管理中有着不可替理的执行计划，向下级传达，并且监督执行。代的领导作用。在落实管理制度，提高执行力的时候，需要重2．执行文化的影响。学校的管理过程中，会形成一定的视对执行力的建设。只有成功执行，才能体现出领导策略的重学校文化，体现出学校的价值观念、行为习惯和思维方

5、式等特要价值，执行力的建设具有重要的作用。校长在制定管理策略点。学校文化也是一种有效的约束，具有一定的执行能力。在的时候，必须重视对执行力的建设。一方面，、校长需要对执行学校的各个层面中都分布了一定的执行文化，是学校风气和风策略的合理性进行充分考虑；另一方面，校长需要对制定管理格的体现。学校中的全部学生和教职工，都必须长期以此作为策略的可执行性进行全面考虑。另外，校长还应该重视对员工价值观念和行为规范，共同遵循此项规章制度。具有执行力的执行意识和执行能力的培养，在日常的管理过程中，时刻注意学校文化，是学校实施管理执行力的一项关键因素，可充分调对执行力文化的营造。

6、例如，校长在制定管理决策的时候，组动员工的积极性。织所有管理者进行讨论，对一项决策的合理性和可执行性进行3．校长领导能力。校长是学校管理中的主要领导者，在执充分的讨论，选择最合理的制度。这样，不仅强化了校长自身行力的构建过程中发挥了重要的作用。例如，校长可以对学校的执行力，还培养了各个管理层员工的执行力，强化了学校的的管理和执行机制进行不断的补充和完善，采取有效的措施营管理执行力。造良好的执行文化氛围等。因为校长是学校管理过程中组织、理论和行为的引领者，所以，具备较高的领导能力十分重要。三、总结这对执行能力的提高有着重要的促进作用。／学校管理执行力的主要影响因素

7、十分重要，对学校的发展具有直接的影响。针对影响管理执行力的主要因素，采取有二、学校管理执行力的提升策略效的措施，有针对性地提高学校的管理执行力，具有重要的作针对学校管理过程中不断增加的要求，需要全面考虑影用。提高了学校的管理水平，有利于促进学校的发展。响管理执行力的主要因素，有目的地制定有效的提升策略。例参考文献：如，学校提升管理执行力，可以提高中层执行力、营造良好的[i]谢晨；何建佳；聂展．影响政策执行力的因素分析及执行文化和重视对执行力的建设等。提升策略[J】．山西青年管理干部学院学报，2009，34(02)：I．提高中层执行力。中层管理者在学校的管理过程中

8、，83-86．具有重要的