学案lesson111学案设计.doc

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1、Lesson11ASkillsSurvey(第1课时)【学习目标】1.学生能够识记本课重点单词并将其分类成：Personalinformation,skills,languages。2.通过听对话，能够提取并记录有关Tom的主要信息。3.利用本节课主要功能句，问答的形式完成调查问卷。【学习过程】Pre-listening.Ⅰ.Warm-up.While-listening.1.ListenandwriteTfortrueandFforfault.What’yourname?TomChenHowoldareyou?FourteenWhereareyouf

2、rom?Toronto,Canadab)paintanddrawa)useacomputer2.Listenandtick√thethingsthatTomcando.d)actc)cookf)playchesse)playbasketballh)playfootballg)rideabicycle3.Languages.Tomcanspeak_______,________and________.Post-listening1.Listenandread.(P100,Lesson11Exercise3)Listenandreadthedialogue

3、withthetapeinalowvoice.2.completethewordmaponP88Activity我校为丰富学生的业余生活，特开设一些技能活动，请你设计一份调查问卷，调查出学生喜爱的技能有哪些?以便大家乐于参与。（至少三项学生喜爱的）具体做法：1.四人一组，仿照skillssurvey设计调查问卷；2.用自己设计的调查问卷选一份有代表性的，对其它组的同学进行采访，并做好记录；g)rideabicycleh)playfootball√