走进意象美术.ppt

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1、《蒙娜丽莎》达•芬奇要将狂扫换工描不求形似求生韵徐渭对客观世界的主观表达走进意象艺术《高中美术鉴赏》第四课授课人：邓杨徐渭(1521—1593)明代杰出的书画家、文学家、戏曲家。字文长，号青藤、天池、田水月等。浙江山阴人。出身于官吏家庭，自幼才华出众，20岁考中秀才，22岁开始考举人，却屡试不中，悲愤满腔。他胸有大志，做过幕僚，参与过抗倭斗争，最后入狱7年，获释后已53岁，这时他才真正抛开仕途，四处游历，开始著书立说、写诗作画。他把自己胸中的苦闷、不幸、期望表现在作品中，后人评价他为：画一、书二、诗三、文四。《葡萄》冷军《墨葡萄图》徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底

2、明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。意：愿望、料想象：形状、样子意象艺术：对客观世界的主观表达意象曾经有一位女士问法国野兽派画家马蒂斯：“难道我们女人都像您画的那个样子吗?”马蒂斯回答说：“夫人，那不是一位女士，那是一幅画。”这个例子告诉我们，艺术品并不完全是对客观世界的如实再现，有的是表现艺术家的主观世界。这里既有艺术家对世界的各种认识和看法，也有艺术家在艺术上的各种追求。《内战的预感》达利意象艺术主要与艺术家对现实的感觉，以及个人情感、观念和意识的表现密切相关的。因此，艺术家的感觉和所要表现的意图越独特、强烈，所产生的艺术形象就可能越“怪异”。意象艺术的四个特点：A、“意象”

3、是艺术家的“意中之像”B、意象艺术更倾向于心理的真实C、意象艺术超越了时空的限制D、意象艺术形象更集中、典型赏析意象之美呐喊（油画，91厘米×74厘米，1893年，奥斯陆国立美术馆藏）　蒙克（挪威）作品将人物看不见的内心世界表现的如此强烈，超过了任何以往看起来“真实”、“逼真”的作品。如此，他将画面上的情感表现几乎推向了极致！《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》高更我并不着力谋求准确表现眼见的事物，我是在相当随心所欲地运用着色彩，我要更有力地表现自我！——梵高End谢谢观赏