操纵理论下的My Country and My People的两个中译本对比研究.pdf

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1、AStudyonTwoChineseVersionsofMyCountryandMyPeoplefromthePerspectiveofLefevere’SManipulationTheoryByYuYiwenthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofArtsUndertheSupervisionofProfessorZhouLingshunSchoolofForeignLanguagesY

2、angzhouUniversityMay，2012YuYiwen：AStudyonTwoChineseVersionsofMyCountryandMyPeoplefromthePerspectiveofLefevere’SManipulationTheoryIAcknowledgementsUponthecompletionofmythesis，1wouldliketoexpressmygreatestgratitudetomysupervisor,ProfessorZhouLinshun，who

3、hasgivenmeinspiringencouragement，invaluableadviceandinstructionsthroughoutthevariousstagesofthethesiswriting．Withouthisconsistenthelpandconcern，detailedcommentsandprofessionalassistance，thisthesiswouldnothavebeenpossible．IalTlalsodeeplyindebtedandthan

4、kfultoallmyteachersduringmystudiesforthemaster’Sdegreeinthisuniversity，fortheirearnestteachingandadvice．Finally，1wouldliketothankallmyfriendsandallmyroommates，especiallyCuiYuejuanwhohavealwaysbeenSOsupportiveandhelpfulincollectingmaterialsinthethesisw

5、riting．YangzhouUniversity：MAThesisII中文摘要MyCountryandMyPeople是我国著名国学大师林语堂代表作之一。本文以勒弗菲尔(Lefevere)提出的“操纵’'(manipulation)理论为框架，从社会文化角度比较了MyCountryandMyPeople的两个中译本：20世纪30年代的黄嘉德译本与80年代的郝志东等的译本。比较的目的在于揭示不同社会文化背景下的意识形态、诗学以及赞助人三因素是如何作用于译者的翻译实践，并影响其行为的。勒弗菲尔是翻译

6、研究学派的主要代表人物之一，他将翻译活动归入文化系统并进行研究，讨论了意识形态、诗学及赞助人对译者翻译文本和翻译策略的选择所产生的影响，提出翻译即改写这一论断。不同的时代，不同的译者，不同的文化环境和历史背景，便有不同的意识形态倾向，受不同的主流诗学和赞助人的制约。译者总是在意识形态、诗学传统和赞助人的操纵下使译本尽可能被更多的目的语读者接受。本文在操纵理论的指导下，通过比较上述两个中文译本，指出不同的历史环境、意识形态、赞助人、主流诗学会影响到译者的翻译行为和翻译策略，并进一步影响到译文，因此不

7、同时代的译者，他们在语言表达方面存在着很大的差异。本文从语言、风格和文化等方面对两个译本进行了对比研究，共分五章。第一章是引言，介绍了本文的研究目的，研究方法，研究意义以及文章结构。第二章探讨了操纵理论的由来，并对其意识形态、诗学以及赞助人作了简单介绍。第三章对林语堂、MyCountryandMyPeople的内容以及所选择的两个中文译本进行了介绍。第四章对两译本进行评析，涉及到措词、风格、句子结构等方面的比较，分别从意识形态、赞助人、主流诗学等方面阐述了影响，然后对两本译本的质量做了简单评估，得

8、出黄嘉德的译本更接近译者的写作风格这一结论。第五章是全文的结论。通过两个译本的比较，揭示了译者的确会受到各种操控因素的影响，并在译文中有所体现，而通过对译文的分析，可看出译者行为的痕迹和倾向。如果要进行文本和译者行为的相互关系印证，则需要将文本因素和译者因素结合起来，将翻译内部因素和外部因素结合起来等，才可能全面而客观的认识翻译的活动。关键词：gyCourttryandgyPeople；意识形态；诗学；赞助人；译者行为YuYiwen：AStudyonTwoChineseVersio