《分式的加减》第2课时参考课件.ppt

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1、15.2.2分式的加减第2课时xyx-+-yyx)4(直接说出结果:计算:再来试试复习回顾1、分式的加减2、分式的乘除3、分式的乘方计算:先乘方;再乘除;最后加减;有括号先做括号内.分式的混合运算顺序:例7解:1、2、计算:试一试再来试试1.2.3.4.例1.计算:1.解法一:1.解法二:=……2.解:3.解:4.解:仔细观察题目的结构特点,灵活运用运算律,适当运用计算技巧,可简化运算,提高速度,优化解题。分式的混合运算:关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序;正确的使用运算律,尽量简化运算过程;结果必须化为最简分式。混合运算的特点:是整式

2、运算、因式分解、分式运算的综合运用,综合性强。例2.计算:1.解:原式巧用分配律2.解:巧用分配律把和看成整体,题目的实质是平方差公式的应用。例3.计算:巧用公式解:例4.计算:繁分式的化简:1.把繁分式转化成分子除以分母的形式,利用除法法则化简;2.利用分式的基本性质化简。解法1:解法2:拓展思维:你能很快计算出的值吗?1.2.3.练习4、节日期间,几名学生包租了一辆车准备从市区到郊外游览,租金为300元。出发时,又增加了2名同学,总人数达到x名。开始包车的几名学生平均每人可比原来少分摊多少钱?5、甲、乙两位采购员同去一家饲料公司购买两次饲料

3、。两次饲料的价格有变化两位采购员的购货方式也不同,其中,甲每次购买1000千克,乙每次用去800元,而不管购买多少饲料。设两次购买的饲料单价分别为m元/千克和n元/千克(m,n是正数,且m≠n),那么甲、乙所购饲料的平均单价各是多少?哪一个较低?作业P146,6

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