化学方程式复习课件(单).ppt

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1、化学方程式复习课学习目标领会质量守恒定律的涵义，能用化学反应的实质解释该定律，并能运用它解释有关问题.通过对具体化学反应的分析，理解化学方程式的涵义和书写原则，会正确书写并配平简单的化学方程式，培养对知识的应用能力。化学方程式概念书写原则以客观事实为基础遵守质量守恒定律概念解释应用意义表明反应物、生成物和反应条件表明各物质间的质量比书写步骤写：左写反应物、右写生成物，中间连短线配依据：质量守恒定律标志：短线两边每一种元素的原子总数相等方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法等：短线改等号注：注明反应条件

2、和产物状态读法：根据化学方程式的意义确定读法应用表示化学反应根据化学方程式进行计算知识网络一、质量守恒定律分子分解为原子重新组合成新的分子聚集成新的物质五个不变宏观反应物和生成物总质量不变元素种类不变微观原子种类不变原子数目不变原子质量不变两个改变宏观：微观：物质的种类改变分子的种类改变元素的质量不变练习一物质发生化学反应前后，不发生变化的是（）：①物质的质量总和；②物质的质量；③物质的种类；④物质的性质；⑤元素的种类；⑥原子的数目；⑦原子的种类；⑧物质的分子总数。①⑤⑥⑦练习二判断下列说法是否正确：1

3、.燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。2.3g碳在10g氧气中充分燃烧，生成13g二氧化碳。3.植物的光合作用可表示为：水＋二氧化碳淀粉＋氧气产生的淀粉中一定含有的元素是（）。光能叶绿素碳元素、氢元素运用质量守恒定律要注意以下几点⒈适用范围是化学反应，不能用来解释物理变化。⒉“守恒”是指质量守恒，并不是指体积等守恒。⒊“质量守恒”对反应前的物质而言，是指“参加反应”的物质质量的总和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。二、化学方程式本节重点：化学方程式配平配平方法：最小公倍数法、观察法、奇数配偶数法、看

4、“1”法配平下列化学方程式：⑴P+O2P2O5⑵Fe+H2O高温Fe3O4+H2⑶C2H2+O2点燃CO2+H2O⑷CH3OH+O2点燃CO2+H2O点燃指出下列化学方程式的错误⑵KClO3+MnO2△KCl+MnO2+O2↑燃烧MgO2⑶2P2O5点燃4P+5O2（4）4Fe+3O2点燃2Fe2O3⑴Mg+O2↑练一练按要求各写一个化学方程式：⒈有水生成的化合反应。⒉有白色固体生成的化合反应⒊有黑色固体生成的化合反应。⒋有刺激性气味的气体生成的化合反应。⒌有氧气生成的分解反应。当堂达标:1.实验室制取

5、氧气的三个化学方程式2.实验室制取二氧化碳与鉴别二氧化碳的化学方程式