新课标2020高考生物一轮总复习第8单元第4讲免疫调节课件.ppt

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1、第4讲　免疫调节考点1考点2栏目导航考点3[随堂巩固•达标检测]考纲要求核心素养1.人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ2．艾滋病的流行和预防Ⅱ生命观念通过比较非特异性免疫与特异性免疫、体液免疫与细胞免疫的异同，形成辩证统一的观点。科学思维①通过分析总结免疫细胞的来源及功能，提高归纳与总结的思维能力；②通过分析体液免疫与细胞免疫过程的模式图，培养模型与建模的科学思维。科学探究通过“免疫功能的实验探究”的实验，提高实验设计能力。社会责任通过总结艾滋病的流行与预防等知识，形成健康生活、关爱他人的态度和责任。考点1免疫系统的组成与功能免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成

2、后天接触病原体之后获得特点无特异性组成第一道防线：；第二道防线：体液中的_________和___________第三道防线：主要由和组成生来就有有特异性皮肤和黏膜杀菌物质吞噬细胞免疫器官免疫细胞防卫衰老破坏癌变考点2体液免疫与细胞免疫吞噬细胞B细胞浆细胞抗体沉淀或细胞集团T细胞效应T细胞靶细胞抗原细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗原—抗体结合体B细胞造血干细胞(在骨髓中成熟)识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞(在胸腺中成熟)识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，产生淋巴因子细胞名称来源功能浆细胞B细胞或记忆细胞分

3、泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞考点3免疫功能异常与免疫学的应用抗原抗体和记忆细胞抗体免疫抑制剂比较时间注射的物质目的免疫预防病原体感染前的预防疫苗(经处理的抗原)激发机体自身免疫反应，产生抗体和记忆细胞免疫治疗病原体感染后的治疗抗体、淋巴因子、血清等直接注射免疫活性物质，增强人体抵御病原体的能力[随堂巩固•达标检测]×××√√选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B改变T细胞数目影响特异性免疫C刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D导致抗体水平升高影

4、响体液免疫