专题八主谓一致Microsoft PowerPoint 演示文稿.ppt

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1、专项十主谓一致主谓一致关系应遵循三项原则：意义一致、语法一致和就近原则。1.意义一致意义一致，即从意义上着手处理一致关系。如果主语形式上是单数，但意义为复数，谓语动词应用复数；有的主语形式上是复数，但意义是单数，这时谓语动词应用单数。思维拓展(1)由and所连接的并列主语如果是指一个人或一种事物等，其后的谓动词就用单数形式。Thewriterandartisthascome.Thereisaknifeandforkonthetable.（2）表示时间、距离、价格、度量等名词的复数形式用作主语时，谓语动词要用单数形式。

2、Threedaysistoolongustowait.Ahundredmilesisalongdistance.3）有些名词以-s结尾，但表示单数意义。作主语时谓语动词用单数如news，physics，maths，politics，James（詹姆斯）等。。Physicsismyfavouritesubject.JamesisgoingtospendhisholidayinHawaii4）有些形式为单数、意义为复数的集合名词用作主语时，谓语动词用复数形式。例如：people人们，police警察等）Therewere

3、manypeopleatthemeeting.Thepolicehavecaughtthethief.5）集合名词用作主语时，谓语动词的单数形式取决于集合名词的意义。当集合名词指整体时，谓语动词用单数形式；当集合名词指其中的个体时，谓语动词用复数形式。（例如：class，family，group，team等）Theclassisthebestoneinthegrade.Thewholeclassarelisteningtotheteachercarefully.Almosteveryfamilythereownsac

4、arAllmyfamilyenjoythelifeinthecountry6）none作主语时，谓语动词多用复数形式，但作为单数看待时，谓语动词用单数形式。Noneoftheadvicewasaccepted.。Noneofthechildrenofthefamilyareinterestedinart.7）some，any，all，more，most，theresthalf，分数或百分数等作主语时，谓语动词要与它们所指代的名词的单复数形式一致。Someoftheapplesremaingreen.。Some（oft

5、hemoney）wasspentonclothes.即景活用Oneofmyfriends_______alreadymovedtoLondon.A.doB.doesC.haveD.has（2）—Theenvironmenthereisbetterthanbefore.—Iagree.There_________lesspollutionnow.A.areB.isC.wereD.wasDB2.语法一致语法一致，即主谓在语法形式上取得一致。如果主语是单数，谓语就用单数；主语是复数，谓语就用复数。思维拓展(1)当主语后面跟

6、有with，together，with，like，except，but，aswellas等词引导短语时，谓语动词与前面的主语保持一致。HeaswellasIwantstogoboating.Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner.(2)代词each和由every，some，no，any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each，every时，谓语动词用单数形式。Eachofushasatape-recorder.(3)不定式（短语）、动名词（短语）或从句作主语时，谓语动词

7、用单数。Servingthepeopleisourgreathapponess.(4)名词如：trousers，seissors，clothes，glasses等作主语时，谓语动词必须用复数。但这些名词前若有apairof，谓语则用单数。Apairofglassesisonthedesk.(5)在定于从句中，关系代词that，who，which等作主语时，其谓语动词的数应与先行词的数一致。Thisisthemanwhowantstoseeyou.Thegirlswhoarecomingsoonaremystudent

8、s..(6)由what引导的主语从句，主句谓语动词一般用单数形式，但如果表示复数意义，主句谓语动词则用复数形式。Whatweneednowistime.Whatheleftmeareonlysomeoldbooks即景活用It’sspringnow._______areallgreen.A.TreeB.ThetreeC.Trees（2）Swim