(精选)《女娲补天》的教学反思.doc

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1、《女姻补天》教学反思《女姻补天》是一篇阅读课文。讲的是我国古代流传已久的神话故事。本文自然灾害场面描写生动逼真，全文条理清楚，层次分明，想象奇特丰富。学习木文的目的，一是让学生通过阅读受到我国历史文化的熏陶，感受我国古代劳动人民丰富的想象力。二是感受女姻为了拯救受苦受难的人民大众不怕危险、不怕困难的精神。要求学生能正确、有感情地朗读课文，能读边想象tai血。了解女姻为什么要补天以及补天的过稈，体会女姻为了拯救劳苦大众，不怕危险、勇于奉献的精神。首先在讲课前，我要求学生做好预习。包括理解生字词，熟读课文，杳找有关女蝎补天的资料。这样，在学生还没有学习课文Z前就已经对课文比较了解了

2、，为进一步的学习做好准备。在上第一课时。我从播放晩霞的图片导入，使学生受到美的熏陶，进而感受到这么美丽的晚霞原来是由女姻补天后留下的，对女姻这个传奇人物感到钦佩，激发学生学习课文的兴趣。读课题Z后，我问他们知道了什么，学生说知道了主要是写女姻的，知道写女姻补天的故事。我请学生说了关于女姻的其他了解，学生津津乐道，说了女姻造人的故事。木节课我指导学生识字学词的目标定位于扫清学生阅读障碍，使学生获得汉字文化的熏陶。为了提高课堂效率，课前我充分研读教材、了解学情，把识字重点定位在学生识记、理解有困难的字词上。力图把“识字学词”的环节教“活”，让“识字学词”不再是枯燥的、简单的认读,而

3、是生动的、有效的获取语文素养的过程。课麻，我反思了自己的课堂教学，觉得自己在时间的调控上还有待加强。整节课给人的感觉是前松示紧。在字词的处理上节奏太慢，以至影响后面的教学。