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“圆锥的体积”教学反思.doc

“圆锥的体积”教学反思.doc

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时间：2020-03-22

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1、“圆锥的体积”教学反思我在教学“圆锥的体积计算”时，当学生通过实验得出圆锥体积等于和它等底等高圆柱体积的三分之一后，让学生进一步提出问题。有个学生提出：老师你是怎么想到用等底等高的圆柱和圆锥做试验，为什么不用其它圆柱和圆锥呢？……在这位同学启发下，课堂气氛活跃起来，有的同学以提出如下问题：既不等底等高的圆柱和圆锥它们的体积是否也存在三分之一的关系呢？……这些问题激起全班同学热烈讨论，同学们通过自己操作验证上情况是否存在三分之一的关系。使同学们的问题意识得到发挥。福州小学李贤明

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