高二语文新人教版必修3《祝福》教学反思.doc

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1、《祝福》教学反思孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则贻”。这句话用在我们的教学工作屮有深刻的借鉴意义。大教育家苏霍姆林斯基也曾经建议：每i位教师都来写教育日记，写随笔和记录。这些记录可以促进教师思考向纵深发展，可以促进教师教育理论学习的深入，可以促成教师的经验积累和提升。总之，思之则活，思活则深,思深则透，思透则新，思新则进。反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败,对報个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，以期实现教帅的口我价值。一自我评价1、总体评价：在本节课的教学过程屮我能够使用多

2、种教学手段，能够熟练的使用多媒体教学工具。能够较好的驾驭课堂，调动学生的学习兴趣，并能够融入学生讨论的过程屮，较好的使用普通话教学，但个别语句还存在着方言。板书的书写能够反映出知识结构和体系，但是书写欠缺工整、美观。2教学设计评价：鲁迅先生的小说《祝福》选入教材已经多年，也是鲁迅先生的一部经典小说。小说刻画了在封建礼教毒害下鲁镇的人们那种H私、冷漠的态度以及祥林嫂在面对命运不公时的一系列表现，反映出封建礼教人吃人的本质。因此在教学过程屮，对封建礼教的本质分析、探讨也成了教学的重点和难点之一。因此我采用悬疑破案的方法进行引导教学——探讨祥林嫂的死亡原因。这个问题其实没有一个标准

3、的答案，虽然没有人直接杀害了祥林嫂，但所有的人都对祥林嫂的死有着问接的关系。在封建礼教（鲁四老爷为代表）、封建家庭（婆婆、大伯为代表）、封建社会（鲁镇的人们为代表）封建迷信（柳妈为代表），无不一步步把祥林嫂推向绝境。学牛自然就会理解到是由封建思想和封建礼教最终杀害了祥林嫂。至此本课的第一•个教学H标1、知识H标：理解造成人物悲剧的社会根源就已经解决。讨论三：面对不幸的命运，祥林嫂抗争过吗？有人说祥林嫂自始至终都没有反抗过，你认为呢？这个问题是承接“谁是元凶”这一问题基础上，而祥林嫂所谓的“反抗”可以从逃、撞、抬、问这四个方面表现出來。但祥林嫂的出逃是为了躲避被卖的厄运，抗婚是

4、不愿做“冋头人”。其实质都表明她的行为在遵循旧礼教“从一血终”的道德规范。捐门槛是祥林嫂不甘心向命运低头的表现，但实质上不仅使她深陷封建礼教和迷信的泥潭，最终又成了灵魂再一次被愚弄摧残的证明。至于临死前祥林嫂在“照例相信鬼”的鲁镇，大祖地发出对灵魂有无的疑惑，我们同样不能认为这是她对封建迷信的彻底否定，而是她矛盾心理的反应。因此说，祥林嫂的抗争是口发的，还缺乏明确的认识，不是也不可能是自觉地针对封建社会制度及其意识形态。抗争的结果，也不是跳出了“苦海”进了“狼窝”，就是怀着恐怖走向更加痛苦的深渊。这种命运的结局正是那个社会给她安排的。至此教学FI标知识FI标2：如何看待祥林嫂

5、的反抗精神完成。可在逃跑被抓，撞香炉还要结婚，捐门槛依然不能做事，我们可以看出祥林嫂是旧屮国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。至此教学FI标2情感FI标完成。这一•个问题的设计可以从两个方面对学生产生教育意义。既能对祥林嫂的死因有更清楚的认识，同时能让学生对封建社会劳动妇女悲惨命运产生同情，使之更加珍惜现在的幸福生活。作业的布置突破了传统语文作业抄写模式，并与本课教学重点相一致，使同学有兴趣完成，也有效的避免了互抄的情况发生。3教学过程的有效性：在课堂教学过程屮，学生既能够独立思考也能

6、够参与到讨论气氛屮。课堂屮学牛的发言次数多达二十余人次，针对同一问题有着不同的见解。在复述小说的人物情节以及人物性格过程屮完成了教学Fl标3能力

7、=

8、标：语言表达能力。课后学生对于生在现今社会下感到了无比幸福。还有一•些同学很想了解那一时期屮国的社会体制以及人们生活的环境，让我给他们介绍一•下书籍。因此我觉得通过这一节课学生不仅是对封建礼教有了了解，还想对那-•个吋期的社会形态有更深入了解的想法。二、问题反思针对我这一节课存在的问题我有如下儿个方面的反思：1传授知识的多样性：一位同学在谈到“辛亥革命”的任务时，她只是初略的对这一革命任务做了讲解。而作为现今的双师型教师，尤其是

9、我们学校的特殊性——没有历史学科，所以在课堂上应对这一个问题加以补充和说明，或者是让知道的学生对这一概念加以补充，而我却没有做到以上两点。2教学活动的“沟通”和“合作”：叶澜教授曾提出：“人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动/教学活动作为教育活动的一•部分，“没有沟通就不可能有教学”，失去了沟通的教学是失败的教学。在教学过程的讨论过程屮，我参与到学生的讨论过程屮，但却缺乏合作的关系。只问一些“你们想怎么说”，“你们要怎么说”诸如此类的话语。只是针对我这一堂课该如何合作完成还没有一个很好