高职高专院校职业指导的现状、问题及对策研究--以琼台师范高等专科学校为例.pdf

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1、EmploymentWindow就业之窗高职高专院校职业指导的现状、问题及对策研究——以琼台师范高等专科学校为例刘华民琼台师范高等专科学校摘要：目前，高职高专院校职业指导工作越来越受到社面。一是学校重视不够，职业指导课程课时量太少，笔者所在会、学校、家长和学生的关注。本文对高职高专院校职业指导学校就业指导课程开设时间为大一第二学期，并且仅仅只有5次工作存在的问题进行积极探讨，并提出对策。课，10个课时，远远不能满足需求，而且还是大班授课，效果不关键词：职业指导现状问题对策明显；二是职业指导队伍建设还比较薄弱，大多数职业

2、指导人员都是由万能的辅导员来担任，没有专业教师参与；三是社会、学一、职业指导工作的主要任务生对职业指导存在误区，职业指导不是帮学生找工作，而是教给职业指导也称就业指导，是给予学生在就业方面的指导和他们方法和技巧，让他们明白“授人以鱼”和“授人以渔”的关帮助，帮助他们了解和把握当前的就业形势和就业状况，了解系；四是职业指导形式方法单一，主要还是采取课堂讲授的方社会人才需求和相关劳动政策法规和企事业单位用人制度，同式，“强迫”学生听讲，记忆效果差，学生理解程度不一致；五是时提升自己的职业兴趣、职业能力和职业个性特点的过程。

3、职业指导内容简单，不够丰富，由于课程设置问题，课时量少，很一是提供职业咨询，开发职业潜力。当下，各高职高专院多内容都无法顾及到，各位授课老师也是选择性的授课。校都开展了职业指导的咨询业务和服务工作，条件较好的高职高专院校都建立起了职业指导中心，或者大学生就业指导中心三、做好高职高专院校职业指导的新举措和新方法等，并且配备了专门的职业指导师，在职业介绍的过程中，增第一，要提高认识，明确任务，加强对职业指导内涵的理加了职业指导的程序，希望通过职业指导，促使就业服务工作解。通过最近几年来的探索，职业指导工作目标更加明确，这个

4、更加完善和周到。二是引导学生树立正确的就业观念和用人观目标就是要紧密结合就业工作的实际，使之更加有效地促进就念。目前，笔者所在的琼台师范高等专科学校都要针对大一学业，在就业服务工作中最大限度地发挥它的作用。职业指导人生专门开设《职业生涯规划与就业指导》课程，目的就是通过员深刻地认识到，实施职业指导不仅是要推广一种技术，更重职业指导人员的授课内容以及他们的职业指导技术帮助大学生要的是在实施一种战略。第二，加强高职高专院校职业指导人树立正确的就业观念和用人观念。三是指导设计职业生涯。通员队伍建设和理论研究。高校要鼓励专任教

5、师积极参与职业指过学习，学生对自身主观因素和客观环境进行分析，确立自己导课程的建设和开发工作，帮助其他职业指导人员做好课程改职业发展的目标，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并革。还要加强对职业指导人员的培训力度，结合学校实际，开按照一定的时间安排，采取必要的行动。四是提高求职技巧和设符合校情学情的就业指导课程，找准符合实际的就业指导方技能。通过课程技能讲授，帮助学生了解求职信息，让学生掌法。另外还要鼓励职业指导人员考取职业资格相关证书，提高握基本的求职技巧，如自我介绍设计、简历设计及印制、求职礼职业指导人员在学校、

6、学生中的认可度。第三，加强职业指导的仪、模拟面试等方面的内容。动态跟踪和调查。职业指导工作是一个系统全面的工作，要贯穿于大学生在校期间及毕业后的各个阶段，建议高职高专院校二、职业指导工作的现状及问题从大一至大三都能够开设相关的课程。第四，要增强职业职业一是学校普遍开设了职业指导课程，只是各高校开设课程时指导的有效性原则。学校最好能够聘请职场人士来校讲座，或间不同而已，有些高校每年都开，有些只是象征性的开设一个学者讲课，让他们承担一定的课程，因为他们有丰富的职业指导期，笔者所在学校仅仅在大一开设职业指导课程；二是各高校都

7、经验和职场经验。在职业指导方式上要加以改善，最好能够一开设了与职业指导相关或者类似的选修课，如《大学生职业生涯对一互动，面对面互动。职业指导人员要能够根据来访者提出规划》、《大学生求职礼仪与技巧》；三是各高校都定期举办职业的具体问题制定个性化的因人而异的指导方案，对遇到的具体指导技能大赛或者创业大赛；四是学校就业指导中心定期举办与问题，提出解决问题的方法。第五，建议学校职业指导人员能够职业指导相关的专题讲座；五是学校各二级学院在学校大学生就和企业取得联系，积极到企业挂职锻炼，或者在企业面试的过业指导中心的指导下成立了二

8、级学院的就业指导机构；六是大学程中能够全程观摩，以便了解和掌握更多的实际操作经验和第生对学校就业指导工作存在不满，希望改进措施和方法。一手资料。只有这样，才能更好地解决高职高专院校职业指导各高职高专院校职业指导的主要问题表现在以下五个方带来的新问题。P.324