语文人教版九年级上册事物的正确答案不止一个.ppt

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1、看一看：图中是什么？畅所欲言：从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来ABCD罗迦·费·因格（美国实业家）事物的正确答案不止一个？学习目标：1、理清文章思路，注意观点与材料的关系。2、理解“创造性思维”的含义，培养“创造性思维”能力。议论文知识复习1.议论文的三要素是（　）（　）（　）2.论据分为（　　　）（）3常见的论证方法有（）（）（）（）道理论证举例论证比喻论证对比论证论点论据论证道理论据事实论据给重点字注音并解释词语。汲取()根深蒂固()孜孜不倦()锲而不舍()jídìzīzīqiè检查词语1、文中表明作者观点的语句是哪一句？2、作者是如何提出观点的?这样写

2、有什么好处？3、围绕这个观点，作者阐述了哪几个问题？4、最后,作者是如何总结的?大声朗读课文——边读边划——小组交流自主先学2、作者是如何提出观点的?这样写有什么好处？二、合作交流：由对四个图形分类的不同答案也不同引出观点，这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣。zxxk1、文中表明作者观点的语句是哪一句？因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。事物的正确答案不止一个3、围绕这个观点，作者论述了哪几个问题。1.创造性的思维需哪些必需的因素？(4-8)2.创造性思维是否任何人都具备？(9-12)提出这两个问题，作者运用什么句式？设问句。它的作用有:引出下

3、文，引发思考。在结构上起过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。二、合作交流：①、创造性的思维需要哪些必需的因素。如何论述的，用了哪些论据，用哪些论证方法？a、学识渊博、精通各种知识。b、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识C、持之以恒地进行各种尝试。二、合作交流分析作用时的可套用的答题模版熟记1．举例论证：以某人某事为例，具体生动、有说服力地证明了某一观点。2.道理论证：引用某人

4、典籍的话，更权威、有说服力地证明了某一观点。（或引用优美诗句，富有诗意、有说服力地证明了某一观点。）3．比喻论证：（将本体比作喻体），生动形象、通俗易懂地证明了某一观点。4．对比论

5、证：拿对象与强调对象相比，强调突出了某一观点。基本答题步骤：方法+效果+观点②、创造性思维是否任何人都具备？任何人都拥有创造力拥有创造力的主要根据是什么?拥有创造力的人留意自己细小的想法.a.经常保持好奇心，不断积累知识；b.不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；c.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。4、最后,作者是如何总结的?怎样才能成为富有创造力的人？事物的正确答案不止一个1、提出问题：数学问题→生活问题：“事物的正确答案不止一个”2、分析问题：探求第二种答案有赖于创造性思维3、解决问题：任何人都拥有创造力，关键要具备三个要素

6、。必需要素区分根据a.渊博的知识b.活用知识的态度和意识c.持之以恒的毅力a.缺乏的人：自我压制b.拥有的人：留意细小的想法，并相信自己提出论点创造性思维的要素区分有无创造力得出结论深入论证人人都有创造力事物的正确答案不止一个文章结构拓展延伸你是否有创造性思维的呢？请同学们认真完成下面问题，试着说出自己的“想法”下列算式成立吗？1、1＋1＝242、3＋3＝23、9＋3＝14、30＋30＝15、8＋16＝1这些算式，在一般情况下，是不成立的，可是我们换一个方式来计算，它就成立了。（1年＋1年＝24个月）（3个月＋3个月＝2个季度）（9个月＋3个月＝1年）（30分钟＋30

7、分钟＝1小时）（8小时＋16小时＝1天）以上这些答案都是正确的问题：一张纸四个角，去掉一个角，还有几个角？4－1＝34－1＝44－1＝5练习生活是一幅五彩斑斓的画，有明亮的色调，亦有暗淡的底色；生活是一首低沉而又高亢的歌，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华；生活是一首韵律优美的诗，有抑扬顿挫平平仄仄；生活是那七彩的霞，美轮美奂却又常把那凄风苦雨洒；生活是一杯芬芳香醇的酒，它绵柔甘冽浓缩了人生的酸甜苦辣；生活是一杯沁人心脾的茶，让人唇齿留香回味悠长；生活是夜晚那星罗棋布的万家灯火；生活是亲人欢聚一堂时的笑语欢歌；生活是____________生活是___________