口语交际三案一体集体备课教学设计.doc

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1、横山县第二小学HENGSHANXIANDIERXIAOXUE“三案一体，三段一评”集体备课教学设计课题口语交际主备人雷雪菡复备人教学目标1、让学生联系生活实际和调查访问，继续感受和吸收民俗文化中的智慧和营养；2、.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。3、能大胆地在众人面前展示自己的才能。教学重难点重点抓住特点介绍民俗的方法难点如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。教法鼓励学生大胆试讲，组织学生交流，归纳总结。学法充分准备、组织好语言，反复试讲，虚心听取别人的意见。教学过程教学环节集体研备流程执教者个性复备[学案]静心教书潜心育人横山县第

2、二小学HENGSHANXIANDIERXIAOXUE学：认真学，仔细想，我自学，我快乐确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论汇报形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与

3、，也可择优上台。汇报会，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。） 3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。二、[导案]静心教书潜心育人横山县第二小学HENGSHANXIANDIERXIAOXUE研：悄悄说，用心听，我交流，我进步引出话题1、在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召

4、开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。2、根据组员的建议，修改自己的介绍材料，特别是注意把没讲清楚的地方讲清楚[练案]练：仔细想，认真写，我练习，我提高小组交流：1.说。（1）说说你要为大家介绍的内容是什么，你的资料从哪得来的？（2）把民俗的主要特点讲清楚，还可以谈谈自己的感受。2.写。学生动手写好小练笔。静心教书潜心育人横山县第二小学HENGSHANXIANDIERXIAOXUE板书设计节日习俗服饰饮食民居民间工艺品教后小记今天我们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国

5、富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望通过学习你能从行动中真切的地感受到祖国在你的心中。静心教书潜心育人