“我心目中的好老师”感言-曹卫萍.docx

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1、我心目中的好老师姓名沈岚性别女年龄41学历大学本科职称中教高级教龄20职务所任学科语文课题名称我心目中的好老师学生作业学生心得摘抄：沈老师上课与众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，沈老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sitdownplease,verygood”，引得

2、我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。有一次课上联系到地球的形状，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但沈老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘

3、。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我儿子从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。……我的感言追求卓越，富于创新，是沈岚老师精致课堂的最大特色。作为一位深受学生喜爱的好老师，体现着对教学的精益求精，体现着对教学的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效引导，课后的耐心辅导是她刻苦钻研的、规

4、范教学的缩影。分析学生，教学反思，亲身实践是她精益求精、治学严谨的真实写照。在这个物质财富越来越丰富的时代，追求的多元，使人心灵愈加容易浮躁。留住宁静，守住那份真诚、善良和纯洁的心灵，是多么的重要！沈老师明白只有真正心静的人，才能做到虚怀若谷，才能不计厉害得失，才能容人之过，不责于人，做到宽宏大量。她就是有一颗静心，为了使自己面对道路的挫折轻松自如。她静心、快乐同在，她知道学生的天性喜欢搞笑，特别乐于轻松自然的学习氛围，因此她从不吝惜幽默，总能用幽默调节紧张的情绪，增进师生的友谊，促进教学的最优化，也总是收获到意外的惊喜。她真正是真心对待内

5、心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。她不放过一次鼓励学生的机会，只要他们进步了就鼓励！她明白孩子的心，有的天真，有的懂事，有的坚强，有的脆弱，决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时，她和他们谈心，用善意的行动去支持他们。一次关心孩子的家访，一句挫折时的鼓舞，一句生病时的问候，一句成功后的祝贺，一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动深深烙在了孩子们心中，这种感动也在同学之间相互传递和发扬。评议：单位：姓名：日期：