《书面表达专题》PPT课件.ppt

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1、书面表达专题(一)书面表达题的基本要求9种技能1．语法要正确语法正确就是说写出来的句子必须符合英语语法的规则。每一句话都要遵守“三一致”的原则：主谓一致、时态一致、单复数一致。(1)主谓一致汉语说“你来，我来，他也来”，谓语都是同一形式的“来”。英语中必须根据人称的不同使用不同形式的谓语，写成英语就是：Youcome，hecomesandIcome，too.(2)时态一致英汉两种语言在时态表达上存在很大差异。如汉语说：昨天李平买东西了；今天，李平在买东西；明天，李平还要买东西。三种不同的时态，用同一种形式的谓语“买东西”表达。这在英语里行

2、不通，必须用三种不同形式的谓语来表达。上句译为：YesterdayLiPingwentshopping.Today，LiPingisgoingshopping，too.Andagain，LiPingwillgoshoppingtomorrow.(3)单复数一致英汉两种语言在单复数表达上也存在不同。如汉语说“麦克从学校图书馆借了一本英语书，三本日语书和十本德语书。”不管“书”前面的量词是多少，“书”本身的形式不会发生变化。但在英语中就不同了，book要根据它前面量词的不同而变化其形式。上句译为：MikeborrowedanEnglishbo

3、ok，threeJapanesebooksandtenGermanbooksfromtheschoollibrary.2．掌握常用句型句子是表达一个完整意思的最小单位，所以造句能力在英文写作中非常重要。好的英语句子能够生动、形象、准确地表达内容，所以要想写出漂亮的书面表达，必须从写好句子开始。利用英语基本句型造句：(1)主语＋谓语＋状语Thesunrisesupintheeastandsetsdowninthewest.(介词短语作状语)Glassbreakseasily.(副词作状语)Themeetinglasted2hours.(名词

4、短语作状语)(2)主语＋谓语＋宾语Thisfactoryproduces1,000carsaweek.(3)主语＋谓语＋介词＋宾语Hehatestoarguewithhiswifeaboutsuchsmallmatters.(4)主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语Hepaidmeavisityesterday.(5)主语＋系动词＋表语Yourexplanationsoundsreasonable.(形容词作表语)Hewassotiredthathefellasleepthemomenthewenttobed.(过去分词和形容词作表语)(6)主

5、语＋谓语＋宾语＋宾语补足语Heinvitedmetoteachatawellknownuniversity.(不定式作宾语补足语)Ioftenhearhersingthesong.(省略to的不定式作宾语补足语)Iheardhersinginginthenextroom.(现在分词作宾语补足语)Imusthavemywatchrepaired.(过去分词作宾语补足语)(7)主语＋谓语＋非谓语动词Wecan'thelplaughingatthenews.(动名词作宾语)Ican'taffordtobuysuchabighouse.(不定式作

6、宾语)(8)主语＋谓语＋宾语＋介词短语Nothingcanpreventusfromgoingforward.3．要有合并句子的能力写作时，句子表达的意思要紧凑，同时做到句型的多样化。为避免句子呆板单调，我们必须培养自己的并句能力。所谓并句，是指根据前后句子的逻辑关系，运用适当的连接词把简单句合并成并列句或复合句。(1)两个简单句合并成一个并列句或复合句。例如：Someofthestudentswanttogiveupsmoking.Theyfinditdifficulttogetridofthatbadhabit.这两个简单句在逻辑上有

7、转折关系，可以用连接词but合并成一个并列句：Someofthestudentswanttogiveupsmoking，buttheyfinditdifficulttogetridofthatbadhabit.(2)三个或三个以上的简单句，也可根据句子间的逻辑关系选用适当的连接词合并成并列句、复合句或并列复合句。例如：MybestfriendinhighschoolwasourEnglishteacher.HernamewasLiMing.ShetaughtusEnglishforthreeyears.这三个简单句所提供的信息量很小，把一

8、个简单的思想内容割裂成三个短句加以表达，虽然各个句子语法正确，但显得乏力。可改为：MybestfriendinhighschoolwasourEnglishteacher，LiMing，who