王俊莲的设计方案.doc

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1、研修活动方案设计研修主题如何利用教育手段进行语文阅读教学背景原因语文阅读是语文教学的重要组成部分，是培养学生喜欢语文的兴趣，扩大知识视野，提高阅读速度、阅读理解、鉴赏能力以及发展想像力、丰富感情，陶冶情操的重要途径与手段。语文阅读是教师引导学生感知、体验和理解语文的一项实践活动，是语文教学活动的重要组成部分。如何利用优化教育手段进行语文阅读教学，已成为当今语文课堂教学中值得探讨的研修主题要课题。活动目标 1．通过主题研修活动，理论与实践相结合，以巩固和加深课程理论的理解。 2．通过主题研修活动，发现和解决教师

2、在课堂教学遇到的难题，提高教师课堂教学质量。3．通过主题研修活动，引领教师开展教育教学研究，学会总结教育教学研究成果和撰写教育叙事故事，提高教师开展教育科研工作的能力，促进教师学科专业水平的提高。2活动步骤1．选择研修主题。2．网上研讨交流。3．撰写教学设计。4．教学实践与研究。5．研修成果总结。2