《物理电压和电阻》PPT课件.ppt

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1、电压电阻八年级物理复习孝昌一初　曾强一、基本概念物理量物理意义符号国际单位测量工具电荷量电流电压电阻电荷的多少QC每秒通过导体任一横截面的电荷使电荷定向移动形成电流的原因导体对电流的阻碍作用IA电流表UV电压表RΩ二、基本仪器仪器名称用途连接方式注意事项电流表测量电路中的电流与待测电路串联①调零②“+”、“-”③量程④其他滑动变阻器电压表测量导体两端的电压与待测电路并联改变电路中的电流一上一下不能超过允许的最大电流三、电压1、什么是电压？电压是产生电流的原因。符号是U，单位是伏特，简称伏（V）2、什么是电压表？测量

2、电流的仪器。3、电压表的使用电压表要与被测用电器并联电流要从电压表的正极流到负极被测电压不能超过电压表的量程在不知道被测电压的大小时，应该选用大量程试触电压表可以直接接在电源两端，测电源电压四、电流表的用法1、量程0-0.6A0-3A2、使用规则A、串联在电路中。B、使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。C、不能超过电流表的量程。D、不允许不经用电器而把电流表直接接在电源两极，否则烧坏电源。3、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线五、探究串、并联电路电压的规律1、串联电路电压规律在串联电路中，总电压等于各部

3、分电压之和U=U1+U22、并联电路电压规律在并联电路中，各支路电压相等，且等于干路电压U=U1=U21、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是IaIbIc2、如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是IaIbIc===+abc六、探究串、并联电路电流的规律七、两种基本电路的电流电压规律L1L2UU1U2I1I2IL1L2U1U2I1I2I电路串联电路并联电

4、路电流I＝I1＝I2I＝I1＋I2U＝U1＋U2I＝I1＋I2电压电流表和电压表电流表的电阻很小，电压表电阻很大，有时候我们可以把电流表看成一根导线，把电压表看成一根断开的导线。这样分析就可以使电路简化。AV八、电阻1、什么是电阻？电阻是导体对电流阻碍作用的大小用符号R表示。单位是欧姆，简称欧（Ω）2、电阻与那些因素有关？主要是：材料，长度，横截面积相同材料和长度的导体，横截面积越大，电阻越小相同材料和横截面积的导体，长度越长，电阻越小导体的电阻是导体本身的一种性质也就是说一跟导体，如果他的长度和横截面积确定了，那

5、么他的电阻就确定了，不会因为电路中其他条件的改变而改变九、变阻器1、什么是变阻器？阻值可以改变的电阻叫做变阻器2、滑动变阻器原理：利用导体长度不同对电阻的影响滑动变阻器有4个接线柱，接线的时候要遵循“一上一下”的原则滑动变阻器中起作用的电阻是那段？滑片与下面接线柱接导线的那一端之间的电阻丝滑动变阻器接入电路时，要使接入电路中的电阻最大十、控制变量法物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成单因素的问题，分别加以研究，最后在综合解决。决定导体电阻大小的因素：三个因素：1.材

6、料，2.长度，3.横截面积首先控制1和3，使他们不改变，这时候就只有一个变量2，我们就可以研究出导体电阻与导体的长度有什么关系用同样的方法我们可以探究出其它因素对电阻的影响例：在下图中：1.要使L1、L2并联，圆圈内应填入何种电表？2、要使L1、L2串联，又应填入何种符号？练习:例1.电路中有两只灯泡，若测得通过它们的电流相同，能否断定这两只灯泡一定是串联的？为什么？答：不能。因为若两只规格相同的灯泡并联时通过的电流也相等，故不能断定这两只灯泡是串联的。例2.用电流表测由两只灯泡组成的串联电路或并联电路中通过每只灯

7、泡的电流，串联电路至少要用电流表测几次？并联电路至少要用电流表测几次？答：串联电路至少要用电流表测1次；并联电路至少要用电流表测2次。例3.实验时，按规定开关应试触，若试触时发现下列几种情况，试分析其原因以及解决问题的方法。1.指针不发生偏转：答：可能是待测电路开路，电流表中无电流；也可能是电流表本身有故障，应分别加以排除。2.指针反向偏转：答：可能是正、负接线柱接反，应改接。3.指针正向偏转过大：答：这是量程选择偏小，应改接较大量程。4.指针偏转很小：答：这是量程选择偏大，应改接较小量程。例4.按下列要求连接下图

8、中的实物（1）用电压表测灯泡两端电压（2）用变阻器改变通过灯泡的电流，且当滑片向左移时变阻器电阻增大（3）用电流表测量通过灯泡的电流（4）在下边虚线框内画出对应的电路图15-V3A3-0.6VA12L143L2例5.图示是一块示教板，两只规格相同的红、蓝灯泡L1、L2分别安装在两个小灯座上，每个灯座的两端接有两个接线柱，灯泡在发光。（1）不用任何其他仪器，怎