高中语文 文言文课外浅易短文阅读训练课件 新人教版.ppt

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1、文言文课外浅易短文阅读训练一．孔子犹江海赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!”【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③说：同“悦”。④终业：完成学业。一、解释下列句中加点的词。1．孔子犹江海2．赐不能识也二、翻译下列句子。1．夫子事孔子数十年，终业而去之。2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。3．孔子犹江海也，

2、赐则奚足以识之?三、请从文中找出相应的句子。1．谓语提前的倒装句：2．疑问代词“何”作宾语：四、下列对文章理解最准确的一项是()。A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。D．闸述求学问必须知其所以然的道理。二．罗生还镯罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，

3、不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。【注】①孝廉：“举人”别称。②给：充足。③赍(jī)：以物送人。④投缳：上吊自杀。⑤届(jiè)到。一、解释下列句中加点的词。1．可质为费2．仆叩首；且屈指曰3．竟寻至其家4．鞭笞流血5．向于山东某处拾一金镯6．举家感激二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?三、翻译下列句子。、1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。2．不忍令人死于

4、非命也。3．先生至，出镯与之，举家感激。三．范仲淹故事范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家②，感泣辞母，去之南都③，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。若夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥④不继，日昃⑤固始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【注释】①适：古时指女子出嫁。②世家：家世。③南都：今河南商丘。④饘(zhān)粥：稠粥。⑤昃(zè)：日偏西。⑥六经：儒家的六部经典著作。一、下列句子中加点的“之”字用法和意义不相同的一项是()。A．去之南都B．之虚所卖之C．后天下之乐而乐D．子

5、将安之二、解释下列句中加点的词。1．范仲淹二岁而孤()2．去之南都()三、翻译下列句子。1．既长，知其世家②，感泣辞母，去之南都③，入学舍。2．若夜昏怠，辄以水沃面。3．遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。四．王勃故事九月九日都督大宴滕王阁，宿①命其婿作序以夸客②，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃③，然④不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇⑤，乃矍⑥然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。勃属文⑦，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤⑧，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。【注释】①宿：事先。②夸客：向宾客夸耀(女婿的才能)。③勃：指

6、王勃。④汎(fàn)然：轻松、愉快之意。⑤语益奇：(勃文)语益奇。⑥矍(jué)：惊惶貌。⑦属(zhǔ)文：写文章。属，连缀。⑧寤：睡醒。一、第2自然段中加点的“寤”的意思与学过的《狼》一文中“”(填一词)的意思相反。二、选出对画线句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解准确的一项()。A．因此拿出纸和笔来请遍所有的客人(作序)，(客人)没有一个敢当真的。B．于是，拿出纸和笔逐一请客人(作序)，(客人)没有一个敢承当的。C．于是，出示纸和笔邀请所有的客人，(客人)没有一个敢来的。D．因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭，(客人)没有一个敢答应的。三、都督开始

7、为什么对王勃的欣然接受不高兴?后来又为什么改变了态度?四、请用自己的话回答，王勃的创作过程有何与众不同之处?五、翻译句子。1．都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。2．及寤⑧，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。五。杨修颖悟杨德祖为魏武主簿。时作相国门，始构榱桷，魏武出门看，使人题门作“活”字便去。杨见即令坏之。既而曰：“门中‘活’，阔字。”王正嫌门大也。人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。众莫能解。次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑?”一、解释下列句中加点的词。1．使人题门作“活”字2．即令坏之3．众莫能解4．次至杨修二、选

8、出下面“夫”字义项的正确答案，填人括号中。A．丈夫B．发语词C．那