《面积的含义微课》PPT课件.ppt

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1、面积的含义苏教版三年级下册第六单元……小学……情境导入情境导入面积:我们把物体表面的大小就叫做它们的面积。情境导入看看黑板面和课本封面,说一说哪一个面比较大,哪一个面比较小?新知探究1黑板面比课本的封面大。课本封面的大小也叫课本封面的面积;黑板面的大小也叫黑板面的面积;新知探究1摸一摸,比一比1.摸一摸课桌面和凳子面,比一比哪个面的面积比较大,哪一个面的面积比较小。2.你能指出一些物体的面,并比较它们的面积吗?新知探究1把两个图形涂上颜色,再说说哪个图形的面积大一些。新知探究1长方形的面积比正方形的大。把两个图形涂上

2、颜色,再说说哪个图形的面积大一些。新知探究2比较两个长方形的面积的大小。想一想,该怎么比较它们面积的大小呢?新知探究2比较两个长方形的面积的大小。16格15格红色长方形的面积大。新知探究用数方格的方法比较面积的大小,方格的大小一定要统一新知探究下面哪个图形的面积最大?巩固训练2.下面是一副中国地图上描下来的四个省的图形。哪个省的面积最大,哪个省的面积最小?巩固训练3.在纸上画一个平面图形,再与同桌比一比,谁画的图形面积大一些。巩固训练5.从图中你能知道什么?和同学交流。课堂小结通过本课学习,你有什么收获?

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